資源就在 我們身邊.ppt

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1、我所理解的教育技術(shù)丘北縣新店鄉(xiāng)中心學(xué)校李俊明目錄a.教育技術(shù)的基本概念b.我理解的教育技術(shù)c.教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)d.教育技術(shù)包含的兩個方面f.我的直接感知教育技術(shù)的基本概念教育技術(shù)是指應(yīng)用各種理論和技術(shù)，通過對教與學(xué)的過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐。我理解的教育技術(shù)教育技術(shù)是一門交叉學(xué)科，主要的研究領(lǐng)域包括：教育中的媒體應(yīng)用教與學(xué)的心理學(xué)教育系統(tǒng)方法教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)理論是探究人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)及其形成機制的心理學(xué)理論，它著重說明學(xué)習(xí)是怎樣產(chǎn)生的；它經(jīng)歷怎樣的過程，有哪些規(guī)律；學(xué)習(xí)的結(jié)果使學(xué)習(xí)者發(fā)生了怎樣的變

2、化，是外部的行為操作還是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)；如何才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)等問題。教學(xué)理論教學(xué)理論來自教學(xué)實踐，是人們對教學(xué)實踐活動進(jìn)行理性思考的產(chǎn)物；它關(guān)注如何“改進(jìn)”和“指導(dǎo)”教學(xué)實踐，作為一種知識體系或觀念體系，它以各種教學(xué)觀念、主張和見解的形式出現(xiàn)，因而具有層次性和復(fù)雜性。這里選擇性介紹幾種教學(xué)理論。教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)教育傳播理論傳播用于教育目的并且具有教育的相關(guān)特性時，就稱為教育傳播，即是由教育者按照一定的要求，決定合適的信息內(nèi)容，通過有效的媒體通道，把知識、技能、思想、觀念等傳遞給特定的教育對象的一種活動，是教育者和受教育者之間的信息交流活動。它的目的是促進(jìn)學(xué)

3、習(xí)者的全面發(fā)展，培養(yǎng)社會所需的各種人才。教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)一是教育中的技術(shù)。教育中的技術(shù)就是教育媒體的技術(shù)，包括其中的軟件和硬件。例如網(wǎng)絡(luò)、計算機技術(shù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)等。二是教育的技術(shù)。教育的技術(shù)指如何選用教材和教具，安排教學(xué)活動的計劃、分組等教學(xué)設(shè)計，教學(xué)過程的控制、評價、管理方法、策略的問題。例如如何使用計算機與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)。教育技術(shù)包含的兩個方面我認(rèn)為教育技術(shù)應(yīng)該包含教師對學(xué)生的思想品德教育教師對教學(xué)的設(shè)計教師對學(xué)生的評價其他方面的能力教師對資源的利用教師對媒體的使用教育技術(shù)我的直接感知信息技術(shù)不等于教育技術(shù)信息技術(shù)只是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助工具教育技

4、術(shù)主要是信息技術(shù)為手段，新的教育理念和教學(xué)實施謝謝！