青蛙看海公開課教案及課件友善用腦 青蛙看海 自學(xué)導(dǎo)航.docx

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1、我的目標(biāo)我來畫一畫小組評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):小學(xué)語文·二年級(jí)上冊(cè)·第四單元-1--2-《青蛙看?！纷詫W(xué)導(dǎo)航班級(jí)姓名1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)生字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定能達(dá)到理想的彼岸。我來讀一讀1.讀課文把課文紙打開，認(rèn)真地讀一讀《青蛙看?！?。遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以看一看拼音哦！“我讀了（）遍?！?.讀詞語（注意加點(diǎn)字的讀音哦）一雙蒼鷹登上展現(xiàn)善跑3.讀句子（體會(huì)松鼠的循

2、循善誘）你想看海嗎？再跳一下！這石階你能跳上去嗎？好！你一定能看到大海。1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字（會(huì)認(rèn)會(huì)寫）。讀一讀課文紙上田字格內(nèi)的生字并寫一寫，注意“級(jí)”“展”“善”“登”的筆順哦！2.弄清句式特征（試著給下面的句子換個(gè)說法）(1)我沒有一雙像你一樣有力的翅膀,也沒有四條善跑的長腿,怎么上得去呢?(2)我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，()。3.明白青蛙看海路程中的心理變化（讀一讀句子并說一說青蛙的心理變化）(1)天哪,這么高的山！(2)是啊，可是這山太高了，我上不去。(3)這

3、有什么難的！(4)?。〈蠛＞驼宫F(xiàn)在它們眼前。我來試一試