力和運(yùn)動(dòng)章末歸納提升.ppt

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1、有些物理問(wèn)題，由于運(yùn)動(dòng)過(guò)程復(fù)雜或難以進(jìn)行受力分析，造成解答困難．此種情況應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性或牛頓第三定律轉(zhuǎn)換參考系或研究對(duì)象，即所謂的轉(zhuǎn)換法．應(yīng)用此法，可使問(wèn)題化難為易、化繁為簡(jiǎn)，使解答過(guò)程一目了然．所謂程序法，是按時(shí)間的先后順序?qū)︻}目給出的物理過(guò)程進(jìn)行分析，正確劃分出不同的過(guò)程，對(duì)每一過(guò)程，具體分析出其速度、位移、時(shí)間的關(guān)系，然后利用各過(guò)程的具體特點(diǎn)列方程解題．利用程序法解題，關(guān)鍵是正確選擇研究對(duì)象和物理過(guò)程，還要注意兩點(diǎn)：一是注意速度關(guān)系，即第1個(gè)過(guò)程的末速度是第二個(gè)過(guò)程的初速度；二是位移關(guān)系，即各段位

2、移之和等于總位移．【答案】第一次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的時(shí)間為0.2s第二次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的時(shí)間為0.7464s【答案】2.4s有些物理問(wèn)題，由于物理現(xiàn)象涉及的因素較多，過(guò)程變化復(fù)雜，同學(xué)們往往難以洞察其變化規(guī)律并做出迅速判斷．但如果把問(wèn)題推到極端狀態(tài)下或特殊狀態(tài)下進(jìn)行分析，問(wèn)題會(huì)立刻變得明朗直觀(guān)，這種解題方法我們稱(chēng)之為極限思維法，也稱(chēng)為極端法．運(yùn)用極限思維解決物理問(wèn)題，關(guān)鍵是考慮將問(wèn)題推向什么極端，即應(yīng)選擇好變量，所選擇的變量要在變化過(guò)程中存在極值或臨界值，然后從極端狀態(tài)出發(fā)分析問(wèn)題的變化規(guī)律．從而解決問(wèn)題．有些問(wèn)題直接計(jì)算

3、時(shí)可能非常繁瑣，若取一個(gè)符合物理規(guī)律的特殊值代入，會(huì)快速準(zhǔn)確而靈活地做出判斷，這種方法尤其適用于選擇題．如果選擇題各選項(xiàng)具有可參考性或相互排斥性，運(yùn)用極端法更容易選出正確答案，這更加突出了極端法的優(yōu)勢(shì)．加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，有利于同學(xué)們發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)．如圖3－5所示，在長(zhǎng)直木板上表面右端放有一鐵塊，現(xiàn)使木塊右端由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)(即木板與水平面間的夾角α變大)，保持左端不動(dòng)，則木板在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中鐵塊受到的摩擦力將()A．先減小后增大B．先增大后減小C．一直增大D．一直減小【解析】分析兩個(gè)特殊情況

4、：當(dāng)α＝0時(shí)，鐵塊沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則其所受摩擦力為0；當(dāng)α＝90°時(shí)，鐵塊受到的支持力為零，則其所受的摩擦力也為零，但中間過(guò)程中鐵塊受到的摩擦力不為零，因此鐵塊受到的摩擦力經(jīng)歷了一個(gè)先增大再減小的過(guò)程．正確選項(xiàng)為B.【答案】B【解析】假定拋出的沙袋質(zhì)量m為零，代入四個(gè)選項(xiàng)之中，得到的加速度應(yīng)該為a，而滿(mǎn)足這一情況的只有C選項(xiàng)．【答案】C合力ma的巧妙應(yīng)用【答案】D【技法攻略】斜面由靜止向右加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，斜面對(duì)小球的支持力將會(huì)隨著a的增大而減小，當(dāng)a較小時(shí)，小球受到3個(gè)力作用，此時(shí)細(xì)繩平行于斜面；當(dāng)a增大時(shí)，

5、斜面對(duì)小球的支持力將會(huì)減小，當(dāng)a增大到某一值時(shí)，斜面對(duì)小球的支持力為零；若a繼續(xù)增大，小球?qū)?huì)“飛離”斜面，此時(shí)繩與水平面的夾角將會(huì)小于θ角．而題中給出的斜面向右的加速度a＝10m/s2，到底屬于上述哪一種情況，必須先假定小球能夠脫離斜面，然后求出小球剛剛脫離斜面的臨界加速度才能斷定．【答案】2.83N方向與水平方向夾角為45°斜面對(duì)小球的彈力為0