力和運動章末歸納提升

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1、有些物理問題，由于運動過程復雜或難以進行受力分析，造成解答困難．此種情況應(yīng)根據(jù)運動的相對性或牛頓第三定律轉(zhuǎn)換參考系或研究對象，即所謂的轉(zhuǎn)換法．應(yīng)用此法，可使問題化難為易、化繁為簡，使解答過程一目了然．所謂程序法，是按時間的先后順序?qū)︻}目給出的物理過程進行分析，正確劃分出不同的過程，對每一過程，具體分析出其速度、位移、時間的關(guān)系，然后利用各過程的具體特點列方程解題．利用程序法解題，關(guān)鍵是正確選擇研究對象和物理過程，還要注意兩點：一是注意速度關(guān)系，即第1個過程的末速度是第二個過程的初速度；二是位移關(guān)系，即各段位移之和等于總位移．【答案】第一次經(jīng)過B

2、點的時間為0.2s第二次經(jīng)過B點的時間為0.7464s【答案】2.4s有些物理問題，由于物理現(xiàn)象涉及的因素較多，過程變化復雜，同學們往往難以洞察其變化規(guī)律并做出迅速判斷．但如果把問題推到極端狀態(tài)下或特殊狀態(tài)下進行分析，問題會立刻變得明朗直觀，這種解題方法我們稱之為極限思維法，也稱為極端法．運用極限思維解決物理問題，關(guān)鍵是考慮將問題推向什么極端，即應(yīng)選擇好變量，所選擇的變量要在變化過程中存在極值或臨界值，然后從極端狀態(tài)出發(fā)分析問題的變化規(guī)律．從而解決問題．有些問題直接計算時可能非常繁瑣，若取一個符合物理規(guī)律的特殊值代入，會快速準確而靈活地做出判斷

3、，這種方法尤其適用于選擇題．如果選擇題各選項具有可參考性或相互排斥性，運用極端法更容易選出正確答案，這更加突出了極端法的優(yōu)勢．加強這方面的訓練，有利于同學們發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)．如圖3－5所示，在長直木板上表面右端放有一鐵塊，現(xiàn)使木塊右端由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(即木板與水平面間的夾角α變大)，保持左端不動，則木板在轉(zhuǎn)動過程中鐵塊受到的摩擦力將()A．先減小后增大B．先增大后減小C．一直增大D．一直減小【解析】分析兩個特殊情況：當α＝0時，鐵塊沒有運動趨勢，則其所受摩擦力為0；當α＝90°時，鐵塊受到的支持力為零，則其所受的摩擦力也為零，

4、但中間過程中鐵塊受到的摩擦力不為零，因此鐵塊受到的摩擦力經(jīng)歷了一個先增大再減小的過程．正確選項為B.【答案】B【解析】假定拋出的沙袋質(zhì)量m為零，代入四個選項之中，得到的加速度應(yīng)該為a，而滿足這一情況的只有C選項．【答案】C合力ma的巧妙應(yīng)用【答案】D【技法攻略】斜面由靜止向右加速運動過程中，斜面對小球的支持力將會隨著a的增大而減小，當a較小時，小球受到3個力作用，此時細繩平行于斜面；當a增大時，斜面對小球的支持力將會減小，當a增大到某一值時，斜面對小球的支持力為零；若a繼續(xù)增大，小球?qū)帮w離”斜面，此時繩與水平面的夾角將會小于θ角．而題中給出

5、的斜面向右的加速度a＝10m/s2，到底屬于上述哪一種情況，必須先假定小球能夠脫離斜面，然后求出小球剛剛脫離斜面的臨界加速度才能斷定．【答案】2.83N方向與水平方向夾角為45°斜面對小球的彈力為0