幼兒園中班教案《小熊長大了》含反思.doc

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1、幼兒園中班教案《小熊長大了》含反思活動目標(biāo):1、理解什么是長大,體驗成長的快樂。2、能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情。3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編4、能簡單復(fù)述故事?;顒訙?zhǔn)備:1、與幼兒談?wù)勱P(guān)于自己和同伴長大了的話題,如從身高、體重、本領(lǐng)等方而體驗。2、教學(xué)掛圖,故事錄音。活動過程:1、欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容。提問:故事里有誰?2、結(jié)合掛圖欣賞故事,進一步理解故事內(nèi)容。(1)提問:小熊的朋友是誰?小動物們?yōu)槭裁炊颊f自己長大了?(引導(dǎo)幼兒用動作、表情、語言等來表現(xiàn)動物成長的快樂心情)(2)提

2、問:小熊長大了嗎?你是從哪里知道的?3、再次看《幼兒畫冊》,欣賞故事。(1)提問:小熊是從哪里找到自己長大的?(2)小結(jié):原來在不知不覺中小熊己經(jīng)長大了。它的衣服、鞋子、帽子都變小了,連原來跳不過去的小河也能輕而易舉地跳過去了。4、討論:你長大了嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長特征。(1)提問:你覺得自己長大了嗎?可以引導(dǎo)幼兒從身髙和體重的增加、升入中班、小班弟弟妹妹的到了等方面來講述。(2)小結(jié):我們和小熊一樣,不僅長大了,本領(lǐng)也越學(xué)越多了,越來越能干啦!活動反思:活動第一個環(huán)節(jié),讓孩子在體驗中表演故事,教師與幼兒互動。這個故事角

3、色較多,每個角色都非??蓯?,且都有自己的特點和本領(lǐng),幼兒很是喜歡,幼兒能夠根據(jù)?特點進行扮演,同時學(xué)說對話。在幼兒自由選擇角色的時候,我給孩子自由尋找同伴的機會,幼兒更具有自主權(quán),可以培養(yǎng)孩子的合作精神。幼兒的自由表演既鍛煉了語言表達能力,又體驗了故事的內(nèi)涵,同時也發(fā)展了孩子的表演技能。教師參與其中,與幼兒建立了平等的師幼關(guān)系,孩子在教師的旁白引導(dǎo)下,角色的扮演更逼真,賦有感染力,故事內(nèi)涵也自然而然滲透。幼兒感受到了小動物成長的喜悅心情?;顒拥淖詈蟓h(huán)節(jié),讓他們說一說自己有沒有長大,幼兒的興趣很高,都說了自己有趣的成長故事。有的

4、小朋友說:“以前我和爸爸媽媽一起睡的,現(xiàn)在,我一個人睡了,我已經(jīng)長大了。”有的說:“我買了新衣服,因為以前的衣服都短了”……還有許多小朋友也說出了自己進步的地方,多數(shù)是講自己會幫爸爸媽媽做的事情。下面就來看看孩了們自己邊翻書邊看圖片講故事的情景吧!小百科:熊是食肉目熊科動物的通稱,熊平時還算溫和,但是受到挑釁或遇到危險時,容易暴怒,打斗起來非常兇猛。

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