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《香港是彈丸之地,高樓林立,將道路擠得沒(méi)有了,樓與樓之間.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專(zhuān)區(qū)-天天文庫(kù)。
1、童趣香港是彈丸之地，高樓林立，將道路擠得沒(méi)有了，樓與樓之間沒(méi)有空間建路、相通，怎么辦?建筑師們就帶著畫(huà)好的圖，來(lái)到幼兒園，讓孩子們?cè)跇桥c樓之間劃上路，孩子們拿起筆，不假思索地就在樓與樓的空隙間畫(huà)上樓梯，樓梯間搭上天橋，幾分鐘內(nèi)就把成人們苦苦思索而不得其解的問(wèn)題解決了。這說(shuō)明孩子的想像是奇特的、平易的，一些大人們看來(lái)微不足道小事，通過(guò)孩子們的想像，都會(huì)生出許多的趣味。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的文章《童趣》。這是一篇記敘童年怎樣借助觀察、聯(lián)想、想像，獲得生活樂(lè)趣的文章。它告訴我們，只有觀察得仔細(xì)，想像得豐富，
2、才會(huì)有樂(lè)趣。一、導(dǎo)入課堂同學(xué)們，我們每個(gè)人都有童年生活，那是多么歡快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請(qǐng)欣賞幾副童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時(shí)代。童趣沈復(fù)走進(jìn)作者：沈復(fù)名：沈復(fù)（1763～？） 字三白，號(hào)梅逸。時(shí)：清代地：江蘇蘇州人評(píng)：散文家。工詩(shī)畫(huà)、散文。作：《浮生六記》作品簡(jiǎn)介《浮生六記》一部自傳體作品。記敘了他與妻子陳蕓志趣投合，情感深厚，愿意過(guò)一種布衣素食而從事藝術(shù)的生活。因封建禮教的壓迫和貧苦生活的磨難，理想終未實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷了生離死別的慘痛。《浮生六記》共六卷：《閨房記樂(lè)》、《閑情記趣》、《坎坷
3、記愁》、《浪游記快》、《中山記歷》、《養(yǎng)生記道》。有英、法、德、俄等多種譯本?！锻ぁ饭?jié)選自《浮生六記?閑情記趣》。文言文是古代的書(shū)面語(yǔ)體。特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、典雅。意義：繼承文化、了解歷史、豐富語(yǔ)言。文言文學(xué)法指導(dǎo)1、讀—讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏停頓。能流利背誦2、譯—能從詞語(yǔ)入手，準(zhǔn)確翻譯課文方法：增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、直。3、析—分析課文：分層次、知內(nèi)容、探主旨、品名句。4、積—積累：成語(yǔ)、名句、名段。5、拓—拓展遷移：相關(guān)名篇、名句。童稚（）藐?。ǎ╉?xiàng)為之強(qiáng)（）鶴唳云端（）怡然稱快（）凹凸（）土礫（）壑（）龐然大物
4、（）癩蝦?。ǎ﹝hìmiǎojiānglìyíāotūlìhèpánglàiháma課前預(yù)習(xí)檢查你能讀懂下列畫(huà)線的字音嗎？放聲讀，讀好停頓，讀出韻味。見(jiàn)／藐小之物／必／細(xì)察其紋理，故／時(shí)有／物外之趣。私／擬作／群鶴舞于空中。心之所向，則／或千或百，果然／鶴也。昂首／觀之，項(xiàng)／為之強(qiáng)。1、見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。2、私擬作群鶴舞于空中。3、心之所向，則或千或百，果然鶴也。4、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。果如／鶴唳云端，為之／怡然稱快。蹲其身，使／與臺(tái)齊。見(jiàn)／二蟲(chóng)斗草間。蓋／一癩蛤蟆。作／青云白鶴／
5、觀。5、作青云白鶴觀。6、果如鶴唳云端，為之怡然稱快。7、蹲其身，使與臺(tái)齊。8、見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。9、蓋一癩蛤蟆。譯讀感“趣”文言文翻譯的方法1、（增）加字解釋法：把單音節(jié)變成雙音節(jié)2、（刪）虛詞不譯法：無(wú)實(shí)際意義的字詞不譯；3、（調(diào)）句式調(diào)整法：用現(xiàn)代漢語(yǔ)的句式代替古代漢語(yǔ)的句式，調(diào)整倒裝句的句序4、（換）換字解釋法：詞義發(fā)生變化的詞語(yǔ)5、（補(bǔ)）省略補(bǔ)充法：補(bǔ)出省略成分6、（直）不變直譯法：專(zhuān)用名詞、人名、地名、官名、籍貫、時(shí)間及現(xiàn)代文中仍沿用的單音節(jié)詞不變余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)
6、察其紋理，故時(shí)有物外之趣。我回憶時(shí)候童年看見(jiàn)看得清最細(xì)微的東西睜大眼睛直視太陽(yáng)細(xì)小的事物一定仔細(xì)觀察它的所以時(shí)常事物之外的樂(lè)趣余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，我回憶童年睜開(kāi)直視看得清最細(xì)微的東西物外之趣。指超出事物本身的樂(lè)趣見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有細(xì)小一定仔細(xì)觀察它（的）紋理因此,所以常常疏通文意譯：我回想自己在年幼的時(shí)候，能夠睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，能看得清最細(xì)微的事物，（只要）見(jiàn)到細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的線條和花紋，所以常常能感受到超出事物本身的樂(lè)趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞夏天發(fā)出雷鳴般聲響暗
7、自、暗暗比于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；抬頭脖子因?yàn)椤皬?qiáng)”通“僵”僵硬白色昂首觀之，項(xiàng)為（wèi)之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，果然像鳴叫在此高興得連聲叫好在心理想那成千上百變成鶴徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳（于）云端，為之怡然稱快。慢慢地用讓冒叫當(dāng)作景象譯：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的聲響，我心里暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心理這么一想，眼前果真出現(xiàn)了千百只鶴；抬頭看它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，讓它們冒著煙邊飛邊叫。把它們當(dāng)作青云白鶴的景
8、象（來(lái)欣賞），果真像鶴群在云端鳴叫，這使我高興得連聲叫好。觀蚊成“鶴”余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲地方雜草叢生林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，石塊、土塊突出山丘低陷山溝神游其中，怡然自得。其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為指自己身體讓一樣高聚精會(huì)神仔細(xì)看把當(dāng)作代山林愉快滿足譯：我常常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子與花臺(tái)一樣高；聚精會(huì)神地仔細(xì)看，把叢草當(dāng)作樹(shù)林，把蚊蟲(chóng)當(dāng)作野獸，把土塊突出部分當(dāng)
