遠指指示語的語用探討

《遠指指示語的語用探討》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、第!"卷第#期六盤水師范高等?？茖W校學報’()*+",(*$$%%&年&月U’1.(-0’G6#1&-(%D1#P"-,D".%M’00"*"-./0)#%%&遠指指示語的語用探討毛春紅!六盤水師范高等?？茖W校外語系貴州六盤水>>;CC="摘要!指示語是語用學的重要內(nèi)容!遠指指示語的選用不僅反映說話人與聽話人的物理距離"更反映出他們之間的心理距離!通過對遠指指示語的分析以揭示其語用的復雜性!關鍵詞!指示語遠指詞心理距離語用中圖分類號!!"#$%&’文獻標識碼!(文章編號!!")*+,--.!$,,#",$+,,#&+,#!"#

2、$%&’%%$"()*+,-.(/.0$&’%+10#$%).2#+$3$%L-’MD1(D’(*!N’."#*(6-(*1-*"%O"&-.)/"()$6#1&-(%D1#P"-,D".%,Q#*D".M’00"*"$6#1&-(%D1#$R1#SD’1>>;CC="45%)-.&)’O"#$#%#%-(#/&’.)-(),’()"()’G&.-*/-)#,%JPD"%"0",)#’(’G+#%)-0+"#,)#,)"./%."G0",)%(’)’(0I)D"&DI%#,-0+#%)-(,"H")E""()D"."G"."(

3、,"-(+)D"+"#,)#,,"()".$H1)-0%’)D"&%I,D’0’*#,-0+#%)-(,"H")E""()D"%&"-T".-(+)D"D"-.".JPD"-(-0I%#%’G)D"+#%)-0+"#$#%,-(#001%).-)")D",’/&0"$#)#"%’G)D"#.&.-*/-)#,1%"%J6+781-9%’+"#$#%)+#%)-0)"./%)&%I,D’0’*#,-0+#%)-(,")&.-*/-)#,1%"指示語!!"#$#%"是語用學研究的一個重要課點)="話語中心是一句話中說話人當時正說到

4、的部題#它直接涉及語言結構和語境之間的關系#話語分)>"社交中心是說話人的社會地位和等級$聽話和語境之間的關系正是通過指示語而得以在語言人和被談及的人的社會地位和等級是相對說話人結構上反映出來#!"#$#%一詞來自希臘語$意為指的社會地們和等級而言的!6"7#(%’(’?<@?="#點!&’#()#(*"或標示!#(+#,-)#(*"#話語中的典型指語言中存在指示這一語言現(xiàn)象充分說明了語示信息是依靠一系列與語境有直接聯(lián)系的詞語$通言和使用語言的語境之間的密切關系#指示詞語過它們的語法特征和意義表達出來#這些詞語在語有兩種不同的

5、表達形式$即%靠近說話者&和%遠離用學上統(tǒng)稱為%指示語&#指示語按其指代性質及與說話者&的指示詞語!A10"$

6、’,#-0+"#$#%"#!2#00/’."$3453)6"7#(%’($指是以指示中心為參照點的#%F1))D"G-,)%89:;"自然語言中的指示系統(tǒng)并不是任意組織起來-.",’/&0#,-)"+D"."HI)D"%D#G)G.’/+)D-),的#它是圍繞人類習得語言的最基本的語言交際活)’+)D#%,)’%D’E"/&-)DI$-(+G.’/+)D#%,)’動**面對面交談組織起來的#而且$指示系統(tǒng)是+)D-),)’%D’E"/’)#’(-0+#%)-(,"JK!6"7#%’($以%我&為中心的$從語義學和語用的角度理解

7、$指39:5"$列文森稱之為情感指!"/&-)D")#"+"#$#%"#示詞語特定的指稱對象$即指示中心也就是說$在語言交際活動中$說話人選擇遠指(!+"#,)#,,"()".")分別是’3"處于交際活動中心的人近指在相當程度上是建立在說話人心理體驗基礎是正在說話的那個人)<"中心時間是說話人正在說上的#說話人自覺(不自覺地在利用使用指示詞語話的時間);"中心地點是說話人在說話時所處的地過程中的心理基礎$來縮短或保持自己和聽話人收稿日期!$,,#+,&+,$作者簡介!毛春紅$女$六盤水師范高等專科學校英語系講師#V!"V之間的

8、心理距離!或者說是感情距離!以表示友期的效果$好"親近或生疏"冷漠#二!地點指示語本文主要分別從人稱指示"地點指示"時間指地點指示又稱空間指示%2>+,)0)&J&2&!涉及示三個方面加以分析來進一步對遠指詞的用法作話語所談事物在不同語境中的遠近所在$地點指一探討$示語是靠語