從分?jǐn)?shù)到分式.pptx

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1、15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式榮昌永榮中學(xué)羅甫全思考題（1）甲每小時做x個零件，則他8小時做零件個，做80個零件需小時。（2）x與y的差與4的商是。（3）三角形ABC的面積為S，BC邊長為a，高AD為。（4）輪船在靜水中的速度為a千米∕小時，水流的速度為b千米∕小時，則輪船的順流速度為千米∕小時，逆流速度為千米∕小時。（5）一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米∕小時，若江水流速為v千米∕小時它沿江以最大航速順流航行100千米所用的時間可以表示為小時，以最大航速逆流航行60千米所用的時間可以表示為小時。注：順流速度=船速+水速逆流速

2、度=船速-水速問題1請你將“思考題”中的式子分分類：單項(xiàng)式：多項(xiàng)式：既不是單項(xiàng)式，也不是多項(xiàng)式：一般地，如果A,B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。分式中，A叫做分子，B叫做分母。你能說一說分?jǐn)?shù)與分式的相同點(diǎn)，不同點(diǎn)嗎？相同點(diǎn)不同點(diǎn)分子分?jǐn)?shù)線分母分?jǐn)?shù)：分子、分母都為數(shù)字分式：分子、分母都為整式，且分母中含有字母1.判斷：下面的式子是否為分式？（×）（×）（×）（×）（×）（×）（√）2.完成教科書P133頁2題練習(xí)1.下列式子中分式有：整式有：問題：如何確保分式有意義？分式有意義分母不能為0例：(1)當(dāng)x時，

3、分式(2)當(dāng)x時，分式(3)當(dāng)x時，分式（4）當(dāng)x，y滿足何關(guān)系時，有意義。有意義。有意義。有意義。練習(xí)：已知分式，問：（1）x取何值時，分式無意義？（2）x取何值時，分式有意義？問題：分式值為0的條件是什么？分式值為0分子為0例：當(dāng)x=時，當(dāng)x=時，當(dāng)x=時，當(dāng)x=時，當(dāng)x=時，的值為0.的值為0.的值為0.的值為0.的值為1.思考1.已知，x取何值時，滿足：（1）y的值為0；（2）分式無意義；（3）y的值為正數(shù)；（4）y的值為負(fù)數(shù)。2.已知，求的值。分?jǐn)?shù)分式認(rèn)識過程從特殊到一般從具體到抽象類比