高中英語(yǔ)教學(xué)論文 學(xué)海無涯“巧”作舟.doc

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1、高中英語(yǔ)教學(xué)論文：學(xué)海無涯“巧”作舟這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了燦爛星空。一花凋落，荒蕪不了整個(gè)春天。人生漫漫，高考只是我們成長(zhǎng)路上的一次坎坷。要盡全力度過人生每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。正是懷著這種心情，我們相聚在一起。???聶同學(xué)是一名高考復(fù)讀生，在08年的高考中英語(yǔ)成績(jī)20多分。在跟學(xué)生初期的接觸中，我了解到學(xué)生基礎(chǔ)比較差，且心里素質(zhì)較差！針對(duì)這一情況，我開始以學(xué)生比較擅長(zhǎng)的知識(shí)為契機(jī)，鞏固并提高本部分知識(shí)，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。興趣是最好的老師。???與其他學(xué)科不同，英語(yǔ)是一個(gè)各個(gè)題型互相影響結(jié)合的

2、學(xué)科，在聽力中可以記憶單詞，在語(yǔ)法的學(xué)習(xí)中可以提高閱讀速度。針對(duì)英語(yǔ)本學(xué)科的特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中我打破了了傳統(tǒng)的課本復(fù)習(xí)-專題復(fù)習(xí)-模擬練習(xí)的模式。在第一階段，首先采用分模塊專題的思路，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，使學(xué)生能夠作簡(jiǎn)單的閱讀題，并打破'講語(yǔ)法只是針對(duì)單選'的傳統(tǒng)思維，貫穿完型和閱讀的難句和重點(diǎn)句型的分析。并且提煉出英語(yǔ)中最常用的100個(gè)句型，為寫作打好基礎(chǔ)。學(xué)生初期的學(xué)習(xí)是比較吃力的，畢竟學(xué)習(xí)非一日之功，且學(xué)生的漏洞較多。我為學(xué)生制定了每天的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃，以至于避免學(xué)生把作業(yè)集中處理引起的壓力。???在第二階段中，采用歷年高考試題和模

3、擬試題為綱，進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)采用學(xué)生自主復(fù)習(xí)各冊(cè)課本為主，老師答疑為輔的模式，把學(xué)習(xí)中比較小的知識(shí)點(diǎn)漏洞彌補(bǔ)。在本階段中，對(duì)作文進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，我認(rèn)為，作文的提高是通過在講授學(xué)生基本的寫作要領(lǐng)后，不斷的對(duì)其修改。并適當(dāng)?shù)谋痴b相當(dāng)自己寫作水平的范文，而非文章寫的越好越適宜背誦！???"學(xué)習(xí)如春天的小草，不見其長(zhǎng)，日有所增。"在英語(yǔ)的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)很重要，畢竟學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，滲透在生活的各個(gè)層面。針對(duì)聶同學(xué)對(duì)美劇的喜愛，諸如《Lost》、《Friends》、《PrisonBreak》。在教學(xué)中例句的講授中偶爾穿插電影

4、臺(tái)詞，使其感到英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言的實(shí)用性。而且，針對(duì)當(dāng)前北京英語(yǔ)高考尤其在單選和完型考試中，對(duì)英語(yǔ)使用能力的要求，電影中生活化的英語(yǔ)用語(yǔ)在考試中屢見不鮮。???同時(shí)，根據(jù)但前英語(yǔ)閱讀考試中題材多樣性的特點(diǎn)，尤其科普類文章對(duì)學(xué)生有一定難度，為拓展學(xué)生的知識(shí)面，我會(huì)截取《參考消息》中經(jīng)濟(jì)、科技方面的文章與學(xué)生共享。通過半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生目前各科題型在保證貼近甚至高于高考難度的試題中，分值能達(dá)到60%-70%之間。???作為老師，我為學(xué)生和我本人的努力而感到欣慰。冰心說："成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲

5、的血雨。"我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。2用心愛心專心2用心愛心專心