巧設(shè)懸念激發(fā)興1.doc

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1、巧設(shè)懸念激發(fā)興趣俗話說良好的開端是成功的一半，為了提高課堂上的學(xué)習(xí)效率，我嘗試在自己的教學(xué)中恰當(dāng)?shù)脑O(shè)置懸念，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如內(nèi)分泌系統(tǒng)對于學(xué)生來說是一個陌生的系統(tǒng)，且理論性較強(qiáng)，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我冥思苦想了很久，在剛開始上課我就先利用多媒體插播一段電視劇《封神榜》中土行孫的視頻，因為土行孫是典型的侏儒癥患者，結(jié)果一石激起千層浪，一下子就把學(xué)生的學(xué)習(xí)激情調(diào)動了起來，課堂氣氛馬上活躍了起來，我就順勢用多媒體打出第一個問題：生長激素是由誰分泌的，它有什么作用？接下來又與生活實例聯(lián)系起來，讓學(xué)生從實際生活中看得見的現(xiàn)象入手學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體會自己進(jìn)入

2、青春期的變化：男同學(xué)長胡須、喉結(jié)突出，女同學(xué)乳房發(fā)育等現(xiàn)象，使學(xué)生認(rèn)識到引起這些變化的原因之一是由于性腺分泌的性腺激素的作用，并引導(dǎo)學(xué)生了解性腺屬于內(nèi)分泌腺，這樣就避免了把學(xué)生生硬地拉到本節(jié)的學(xué)習(xí)中，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生對生命的好奇心很強(qiáng)烈，如人能夠由小長大，要抓住學(xué)生這個特點，從學(xué)生興趣入手，引導(dǎo)學(xué)生從無意注意到有意注意的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)效率。本節(jié)教材中設(shè)置了三個資料，既有圖片資料、文字資料，還有科學(xué)家們經(jīng)典的實驗資料。恰當(dāng)分析這些資料，使學(xué)生的分析能力、理解能力得到較大的提升。我根據(jù)這些資料設(shè)置適當(dāng)?shù)乃伎碱}，給學(xué)生提供分析的依據(jù)，使學(xué)生通過這些資

3、料了解生長激素、甲狀腺激素和胰島素的生理作用。另外，還指導(dǎo)學(xué)生在課下收集相關(guān)的資料，并在課堂上展示，與同學(xué)們一起分析，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與人合作的能力?！ぁ?/p>