高一數(shù)學(xué)期中考試及試卷分析人教版知識(shí)精講.doc

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1、高一數(shù)學(xué)期中考試及試卷分析人教版【同步教育信息】一.本周教學(xué)內(nèi)容:期中考試及試卷分析【模擬試題】一.選擇題:1.條件甲:AB=A,條件乙:AB,則甲是乙的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件2.下面兩個(gè)函數(shù)完全相同的是()A.f(x)=,g(x)=B.f(x)=x-1,g(x)=

2、x-1

3、C.f(x)=,g(x)=

4、x-1

5、D.f(x)=

6、x-1

7、,g(x)=3.已知:A={x

8、

9、x+1

10、<2},B={x

11、x2-(1+a)x+a<0},若BA,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.–3

12、C.1a<3D.–3a<14.已知f(x)=ax+b(a>0)圖像過點(diǎn)(1,5),它的反函數(shù)y=f-1(x)圖像過點(diǎn)(7,2),則f(x)表達(dá)式為()A.f(x)=3x-2B.f(x)=3x+2C.f(x)=2x+3D.f(x)=4x+15.已知:x+x-1=5,則的值為()A.B.C.D.6.函數(shù)f(x)=的定義域是()A.B.C.D.7.×(a≥0)的化簡結(jié)果()。A.a2B.a3C.a4D.a88.函數(shù)f(x)=的定義域是F,g(x)=的定義域是G則F和G的關(guān)系是()。A.F=GB.F∩CRG=φC.CRF∩CRG=φD.F∩CRG

13、={3}9.函數(shù)f(x)=4x2-mx+5在區(qū)間[-2,+∞)上是增函數(shù),則f(1)的取值范圍是()。A.f(1)≥25B.f(1)=25C.f(1)≤25D.f(1)>2510.對(duì)于任意實(shí)數(shù)a[-1,1]函數(shù)f(x)=x2+(a-4)x+4-2a的值總大于0,則x的取值范圍()用心愛心專心A.1<x<3B.x<1或x>3C.1<x<2D.x<1或x>2二.填空題:11.已知在映射下的象是,則(3,5)在下的原象是_______12.函數(shù)的值域是13.設(shè),則14.函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是。三.解答題:15.解下列不等式①②16.判

14、斷并證明=在上的單調(diào)性。17.已知函數(shù)=的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,求實(shí)數(shù)a、b的值。18.甲商店某種商品4月份(30天,4月1日為第一天)的銷售價(jià)格P(元)與時(shí)間t(天)函數(shù)關(guān)系如圖(一)所示,該商品日銷售量Q(件)與時(shí)間t(天)函數(shù)關(guān)系如圖(二)所示。①寫出圖(一)表示的銷售價(jià)格與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,圖(二)表示的日銷售量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,及日銷售金額M(元)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系.②乙商店銷售同一種商品,在4月份采用另一種銷售策略,日銷售金額N(元)與時(shí)間t(天)之間的函數(shù)關(guān)系為,比較4月份每天兩商店銷售金額的大小.19.設(shè)是定義在上的增函數(shù),且

15、。①求證:,②若,解不等式用心愛心專心【試題答案】一.選擇題:題號(hào)12345678910答案BCBCBCBDAB二.填空題:11.(4,1)12.13.14.;三.解答題:15.(1)解:原不等式可化為:∴∴且(2)解:①時(shí),不等式化為:,成立,即②時(shí),不等式化為:,即.③時(shí),不等式化為:,即.綜上所述,不等式的解為.16.解:任取,且∵且∴故在上是增函數(shù)17.的圖象關(guān)于直線對(duì)稱∴是自反函數(shù)令若用心愛心專心∴∴反函數(shù)是∴時(shí)18.解:設(shè)價(jià)格函數(shù)是過(0,15)(30,30)則∴銷售量函數(shù),過則∴則即前11天甲商店銷售額少,以后乙均比甲少19

16、.①,令∴∴由②由∴∵在上是增函數(shù)∴不等式的解是【試卷分析】本次考試依據(jù)課本,符合教學(xué)大綱的要求。從檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況入手,考查學(xué)生的能力。主要涉及集合的關(guān)系與運(yùn)算、不等式的解法、充要條件、函數(shù)的三要素、表示法、單調(diào)性、原函數(shù)與反函數(shù)圖像間的關(guān)系、指數(shù)等方面。對(duì)于求參數(shù)的范圍、抽象函數(shù)這兩個(gè)難點(diǎn),同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中要不斷加深認(rèn)識(shí)和理解。用心愛心專心用心愛心專心

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