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1、關(guān)於建設(shè)和諧傢庭德育環(huán)境的一點(diǎn)思考傢庭是社會的細(xì)胞，是精神文明建設(shè)的重要領(lǐng)域，是平安社會的堅(jiān)固防線，也是未成年人接受教育的第一課堂。但是，目前傢庭教育中的一些問題，嚴(yán)重妨礙瞭和諧德育建設(shè)。傢長期望值太高、傢庭教育內(nèi)容萎縮、傢庭教育方法不當(dāng)，不僅影響孩子良好品德和健康人格的形成，而且阻礙孩子德、智、體、美的全面和諧發(fā)展。因此構(gòu)建和諧的傢庭教育環(huán)境是構(gòu)建和諧德育的基礎(chǔ)一、建設(shè)和諧的傢庭德育環(huán)境一位人格心理學(xué)傢曾說過「傢庭對人的塑造力是今天我們對人格發(fā)展看法的基石。”西蒙斯在《親子關(guān)系動力書》裡詳細(xì)論述瞭父母對孩子的各
2、種反應(yīng)對孩子人格所產(chǎn)生的後果。傢庭是社會的細(xì)胞。它不僅具有自然的遺傳因素，也有著社會的“遺傳”因素。這種社會遺傳因素主要表現(xiàn)為傢庭對子女的教育作用從實(shí)踐中來看，傢庭教育作為教育的三大支柱之一，是現(xiàn)代國民教育體系中的一個(gè)不可缺少的組成部分。傢庭教育也可以看作是學(xué)校教育的補(bǔ)充。做好傢庭教育，解決傢庭教育中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，可以使學(xué)校教育和傢庭教育發(fā)展相得益彰，更好地發(fā)揮學(xué)校教育在傢庭教育工作中的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)傢庭教育和學(xué)校教育同步和諧發(fā)展二、現(xiàn)狀分析1?重智輕德在日益激烈的社會競爭環(huán)境下，大部分傢長唯恐學(xué)
3、校教育對孩子關(guān)心不夠，一些''贏在起點(diǎn)^不讓孩子輸在起跑線上”的理念深入傢長之心而不顧孩子的興趣愛好。所以很多傢長盡力給孩子報(bào)各種各樣的學(xué)習(xí)興趣班，在孩子的智力投資上大花血本。有的孩子每周的課餘時(shí)間一共有近十次左右的課外興趣課，忙得不可開交。而在品德方面，傢長相對不重視，認(rèn)為隻要學(xué)習(xí)好就行瞭,造成很多傢長和孩子之間關(guān)系冷淡，孩子出現(xiàn)自私、任性、驕氣、懶惰、不孝、漠然等不良品德，讓很多傢長苦惱和迷茫2?言行不良德國教育傢福祿倍爾說過「國民的命運(yùn)，與其說是把握在掌權(quán)者的手中，倒不如說是握在父母的手中。”可是有相當(dāng)一部
4、分傢庭和傢長的條件不利於學(xué)生心理健康成長。有的傢長對子女經(jīng)常訓(xùn)斥，使孩子對父母見而生畏，缺乏感情交流，使孩子有種'‘壓抑感^委屈感”；有的父母感情破裂，雙親離異，嚴(yán)重摧殘瞭孩子的心靈3?理念錯(cuò)誤有些傢長在對孩子的教育方面抱有錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為學(xué)校是從事教育的專門機(jī)構(gòu)，擁有受過專門訓(xùn)練的人員，是教育孩子的主體，而傢庭隻是起'‘配合”學(xué)校教好孩子的作用。有的傢長甚至連自身也沒有意識到他們對孩子成長的重要影響，常常把孩子往學(xué)校一扔瞭事，學(xué)校有什麼“吩咐”就照做，認(rèn)為這樣就算當(dāng)好瞭傢長，不註重與孩子的溝通與交流感悟與思考傢長
5、要更新傢教觀念，重才更要重德“孩子是一本書，從童年到少年，從少年到青年，父母都在一頁頁往後翻，但要真正讀懂它卻十分不容易?！眰黹L要意識到，傢庭德育是造就孩子未來的最簡捷最易見效的方法。孩子正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀是成長的關(guān)鍵。因此，傢長在傢庭教育中,要用一顆孩子的心來對待孩子，要蹲下來和孩子交流，並學(xué)會傾聽。更新理念處理好孩子成人與成才的關(guān)系，註重孩子的日常品德教育2傢長要關(guān)註孩子心理，做好良師益友據(jù)調(diào)查，目前相當(dāng)多的傢長沒有看過心理學(xué)方面的書，沒有看過教育方面的書。他們不瞭解孩子健康的含義，更不瞭解如何更科
6、學(xué)地教育孩子。因此，傢長應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，懂得孩子心理發(fā)展規(guī)律和心理健康的重要性，針對孩子的年齡特點(diǎn)，掌握教育孩子的正確方法。傢長的引導(dǎo)是培養(yǎng)心理健康的孩子的重要組成部分。傢長要尊重、理解孩子，特別是對特殊年齡階段的孩子，出現(xiàn)的情緒反復(fù)、行為多變要有心理準(zhǔn)備。傢長要樹立正確的育人觀，對孩子的期望值不要過高，不要給孩子施加壓力3?傢長要註重榜樣示范，強(qiáng)調(diào)潛移默化“幼則束以禮儀，長則教以詩書?！边@是我國古代的傢訓(xùn)之一。說的是孩子小時(shí)候先進(jìn)行品德教育，教他們?nèi)绾巫鋈耍笠稽c(diǎn)再教他讀書學(xué)知識。孔子說過「少成若天性，習(xí)慣成自然。
7、”在現(xiàn)實(shí)生活中，傢長與子女朝夕相處，非常有利於傢庭德育的實(shí)施。傢庭德育具有父母的唁傳身教^身體力行”和孩子的咱我教育”“自我完美”相結(jié)合的鮮明特征。在傢庭成員的相處和社會交往中，子女受到潛移默化的影響，形成自己的道德情感與道德信念。同時(shí)為瞭淨(jìng)化傢庭德育環(huán)境，父母還要攢棄不良嗜好，以發(fā)揮傢庭文明環(huán)境的感染力和傢長的表率作用4?傢長要講究德育策略，培養(yǎng)良好習(xí)慣孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。傢長應(yīng)該充分認(rèn)識到，作為教育的主體之一，傢庭德育的內(nèi)容必須與學(xué)校德育內(nèi)容保持一致，形成''合力”。應(yīng)遵循循
8、序漸進(jìn)的原則，關(guān)註孩子品德形成的知情意行四個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。同時(shí)傢長要不斷進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，尋找科學(xué)的教育方法，瞭解孩子的成長過程，掌握孩子的生理、心理和發(fā)展的規(guī)律，開闊眼界，使傢庭德育面向社會，從而做一名'‘多學(xué)多思的智慧型”傢長構(gòu)建和諧的傢庭德育體系是一個(gè)系統(tǒng)工程。在昔日，傢庭德育給我們諸多的思考；在未來，隻要傢長不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，講究合理的方法，就一定能夠
