數學考后反思.doc

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1、2012年七年級下冊數學期末考試卷面質量分析《試卷分析反思》雙峰寺鎮(zhèn)屮學劉瑞俠一、試卷分析：從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎知識把握的程度，乂考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試題尤其注重對基礎知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力?？偟膩碇v，該份試題相對我們學校的學生來說是有一定難度的，學生對所考的知識點都把握不到位。二、學生情況分析：從本次考試成績來看，與上學期的成績相比，有所上升。(1)班有51人，參加考試的

2、有51人，及格率是6&63%。最高分98分，最低分6分。(2)班有49人，參加考試的有49人，及格率是55.10%o最高分96分，最低分2分，主要原因是：學生基礎差，做題粗心大意，不夠細心，特別是計算題出錯最多。后進生的基礎太差，優(yōu)生的成績不夠理想。三、存在的問題教師指導學生靈活運用數學知識解決問題方面還不夠。學生不能透徹地理解數量關系。教師指導學生如何分析題目，在培養(yǎng)學生良好的認真讀題、審題習慣方面還欠缺優(yōu)生的學習習慣也不是太好，沒有最大限度的發(fā)揮出自己的水平。四、改進的措施：在今后的教學屮要特別注意知識的遷移，教給學生分析題目的方法，讓他

3、們懂得變通，將所學的知識靈活運用進行解題，培養(yǎng)他們的分析、推理、邏輯能力。平時練習的設計多訓練發(fā)散學生的思維。此外加強對后進生的輔導，使全班的學生得到均衡發(fā)展。五、幾點反思通過前面對試題的分析，在今后的教學中除了要把握好知識體系，熟悉知識點覆蓋面之外，還要認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識與理念的結合點，數學思想與數學方法的嵌入點，憑借教學手段、方法，在教學數學知識中讓學生潛移默化地滲透、理解、掌握數學思想、數學方法，從而達到學習數學、應用數學的最終目的。六、幾點建議：根據考試結果來看，這兩個班的數學成績一般，比上年的平均分提

4、高了一點，這說明試卷難易適中。但是從答題出現的問題來看，也還存在許多不足之處。例如:較高檔的試題和考查學生靈活運用知識的試題。普遍失分較高。這說明我們在培養(yǎng)學生的能力方面還是一個薄弱環(huán)節(jié)。為了進一步推進屮學數學的教學工作，提出以下幾點建議：1?樹立正確的現代教學思想，爭取盡快地從傳統(tǒng)的教學思想中解放出來。2?要千方百計地打好基礎，培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。3?進一步加強自主學習教學，全面提高學生的自學能力。