2014學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文第七單元練習(xí)卷.doc

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1、2014學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文第七單元練習(xí)卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、基礎(chǔ)知識(shí)：20%1、將下列詞語(yǔ)填寫完整。8%()飛舞狂風(fēng)()五彩()()而來(lái)()剩飯而目()群星()()欲飛2、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。8%（1）到太陽(yáng)上去,()坐飛機(jī),()要飛20幾年。（2）()天晴天雨,他()按時(shí)上學(xué)。（3）()我們看太陽(yáng)只有盤子那么大,()它的實(shí)際體積大得很。（4）我()上完體育課，()感到口渴。3、照樣子，把句子寫具體。4%例：灰塵很小?；覊m很小，一千顆灰塵挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)。天氣很熱。_______________________________________

2、__________________玲玲唱歌很動(dòng)聽。_________________________________________________________二、閱讀（一）白銀仙境的悲哀22%羅賓遜回到城里，找專家對(duì)白銀仙境的空氣樣品進(jìn)行了分析。白銀仙境的空氣中含有豐富的負(fù)氧離子。負(fù)氧離子被稱為空氣維生素，它可以有效地抵御空氣污染對(duì)人體的危害，對(duì)小孩的智力發(fā)育有很大幫助。消息發(fā)布后，城里人蜂擁而來(lái)，白銀仙境這個(gè)沉寂的小鎮(zhèn)一下子變得吵吵嚷嚷。為接待川流不息的游客，鎮(zhèn)上從城里買回許多化工材料，搭建房屋，裝修內(nèi)外。為驅(qū)趕叮人的昆蟲，還噴灑了大量劇毒殺蟲劑

3、。游客一多，垃圾也多了。小河和森林里丟棄了很多廢紙、礦泉水瓶、泡沫塑料飯盒以及殘羹剩飯，白銀仙境受到了污染。3個(gè)月后，當(dāng)羅賓遜再次來(lái)到白銀仙境的時(shí)候，這里已面目全非，空氣中彌漫著一股難聞的氣味。他非常失望，找到鎮(zhèn)長(zhǎng)，說(shuō)：“這里的清新空氣已遭破壞，我不能履行合同了，你應(yīng)該盡快設(shè)法拯救白銀仙境！”是啊，何止是白銀仙境應(yīng)得到保護(hù)，整個(gè)大自然都應(yīng)該得到保護(hù)！1、擴(kuò)詞。4%救（）（）危（）（）2、寫出近義詞。4%抵御-----()沉寂------()3、從文中找出3個(gè)能說(shuō)明人多、嘈雜的4字詞語(yǔ)。3%__________________________________

4、_________________________4、人們?cè)诎足y仙境做了些什么呢？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填上表示動(dòng)作的詞。4%（）化工材料（　　　?。┓课荩ā　　　。﹦《練⑾x劑　　?。ā　　。U紙、泡沫塑料飯盒……5、填空。7%（1）白銀仙境的（）受到（），()遭到()，已經(jīng)（）。（2）自己賴以生存的自然環(huán)境被人為地破壞，這何止是（）的悲哀，也是（）的悲哀。（二）向下（22%）年輕的建筑師向他的老師求教，怎樣才能把樓房建得更高大、更雄偉，以展示自己的設(shè)計(jì)才能。老師低頭不語(yǔ)，只是用手指指腳下的土地。在年輕人的幾次請(qǐng)求下，老師才說(shuō)出兩個(gè)字：“向下。”可是年輕人不解其意。一

5、日，年輕人到公園，見一場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后，許多小樹已連根拔起，而參天答數(shù)仍然挺立。許多人在挖坑，有人大聲關(guān)照：“坑挖得深些，根子才牢呀！”年輕人突然醒悟“想要向上，先要向下，打好根基”的道理?！案顦淅巍比私灾獣浴７彩码y道都不應(yīng)該先著力向下，而后才會(huì)獲得人心向上、事業(yè)向上嗎？社會(huì)的根基穩(wěn)固了，外面的生活不也就蒸蒸向上了嗎？向下，實(shí)際上是向上。1、寫出近義詞。（4%）仍然（）醒悟（）挺立（）請(qǐng)求（）2、選擇正確的解釋，在括號(hào)內(nèi)寫上序號(hào)。（4%）“解”的解釋有：①分開；②消除；③講明白，分析說(shuō)明；④懂，明白。（1）年輕人不解其意。（）（2）這場(chǎng)球賽很精彩，雙方打得難解

6、難分。（）。（3）老師耐心地解答同學(xué)提出的問(wèn)題。（）（4）這只西瓜真解口。（）3、用“”劃出一句反問(wèn)句，并改成陳述句。（3%）4、讀第三節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫。（7%）年輕人在公園里看到，聽到懂得的道理是。5、理解句子，照要求填寫。（4%）“向下，實(shí)際上是向上?！保?）對(duì)“植樹”來(lái)說(shuō)，“向下”是指；“向上”是指。（2）對(duì)“社會(huì)”來(lái)說(shuō)，“向下”是指；“向上”是指。三、作文：35%題目：我要謝謝你提示：回想我們的成長(zhǎng)過(guò)程，總會(huì)有那么一件事令你感動(dòng)。也許是自己即將遠(yuǎn)行，父母的親切叮嚀；也許是自己生病，老師不辭辛勞地為你補(bǔ)習(xí)；也許是自己考砸了，同學(xué)的安慰與鼓勵(lì)；也許

7、是一位你素不相識(shí)的人對(duì)你的幫助……來(lái)試著以《我要謝謝你》為題，用400字左右把這件感人的事情寫下來(lái)，注意把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句通順，同時(shí)把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)！