《他發(fā)明了什么》PPT課件.ppt

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1、他發(fā)明了什么北師大版小學(xué)五年級語文上冊執(zhí)教者:王少華惠特尼發(fā)明的,是一種組織管理的“方法”——標(biāo)準(zhǔn)化:成批生產(chǎn)同一標(biāo)準(zhǔn)的零件,然后組裝成成品,使原來只能一個個生產(chǎn)的物品,變成批量化生產(chǎn)了?;萏啬岚l(fā)明的,是一種組織管理的“方法”——標(biāo)準(zhǔn)化:①成批生產(chǎn)②同一標(biāo)準(zhǔn)的零件,③然后組裝成成品,④使原來只能一個個生產(chǎn)的物品,變成批量化生產(chǎn)了。標(biāo)準(zhǔn)化做法和原來制作毛瑟槍的方法有什么不同呢?請用橫線在文中劃出有關(guān)的內(nèi)容并完成下面的表格。原來的做法標(biāo)準(zhǔn)化做法制造生產(chǎn)修理原來的做法標(biāo)準(zhǔn)化做法制造生產(chǎn)修理一件件打制,自己安裝。零件尺寸不同,單枝生產(chǎn)。按原零件大小打制。零件制造簡便。批量生

2、產(chǎn),組裝簡便。修理簡便,隨意更換相同零件。這樣做有三個好處:零件制造簡便,可以批量生產(chǎn);組裝簡便,可以從各種零件隨便抽取,不存在兩種零件不能配合的情況;修理簡便,某個零件壞了,從那種零件的一堆中隨便拿一個換上就行了,不用另外打制。這樣做有三個好處:零件制造簡便,可以批量生產(chǎn);組裝簡便,可以從各種零件隨便抽取,不存在兩種零件不能配合的情況;修理簡便,某個零件壞了,從那種零件的一堆中隨便拿一個換上就行了,不用另外打制。共有三個好處,三個好處是并列的,用兩個分號隔開,表示三個要點?;萏啬岬陌l(fā)明多奇妙呀!它啟發(fā)我們發(fā)明創(chuàng)造不只表現(xiàn)在有形的物品上,還表現(xiàn)在科學(xué)的“方法”上。課

3、外拓展:生活中你還有什么樣的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明?說出來和大家一起分享吧!

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