他發(fā)明了什么.ppt

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1、上唐鎮(zhèn)東湖小學劉琳你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎?槍不是他發(fā)明的,造槍的技術不是他發(fā)明的,他甚至連一個零件也沒有發(fā)明。惠特尼發(fā)明的,是一種組織管理的“方法”——“標準化”。練一練你會用“不是......不是......甚至連......,是.....”的句式說明一種情況嗎?要完成政府的訂單遇到哪些困難?1.任務重2.時間緊迫3.需要大量鐵匠原來制作槍的方法和惠特尼的標準化的做法有什么不同?請用橫線在文中劃出有關內容并填寫下表。槍原來制作方法標準化做法制造組裝修理原來的做法每一支槍都是由技藝熟練的工匠一件件打制零件、自己安裝的,所以每一個零件的大小尺寸并不完全一樣。如果哪一個零件壞

2、了,只能請鐵匠師傅再按照原來零件的大小打制一個。槍原來制作方法標準化做法制造組裝修理一件一件打制、單支生產自己安裝按原零件大小打制惠特尼的做法原來,惠特尼事先讓工人分別制造了步槍的每一種零件,每種零件規(guī)格大小都相同,可以互換。這樣做有三個好處:零件制造簡便,可以批量生產;組裝簡便,可以從各種零件中隨便抽取,不存在兩種零件不能配合的情況;修理簡便,某個零件壞了,從那種零件的一堆中隨便拿一個換上就行了,不用另外打制。分號;分號可以幫我們很快地提煉要點,它的作用就是隔開一個大句子里各個地位相同的小句子,使表達的意思層次分明。一件件打制、自己安裝槍原來制作方法標準化做法制造一件一件

3、打制,單支生產組裝自己安裝修理按零件大小打制制造簡便,批量生產組裝簡便,隨便抽取零件修理簡便,隨意換相同零件通過比較,你知道標準化是一種怎樣的方法了嗎?成批生產同一標準的零件,然后組裝成成品,使原來只能一個個生產的物品,變成批量化生產了?;萏啬岬陌l(fā)明多么奇妙啊!它啟發(fā)我們,發(fā)明創(chuàng)造不只表現(xiàn)在有形的物品上,還表現(xiàn)在科學的“方法”上。如果你是200年前的惠特尼,會怎樣對參觀的人進行演說,介紹自己的做法呢?

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