火車(chē)開(kāi)了（說(shuō)課稿）.ppt

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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)教科書(shū)（人音版）第二冊(cè)第五課游戲一、說(shuō)教材二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)X-（走歐）、X(走)、XX（跑跑）三種音符時(shí)值的感受認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)在音樂(lè)活動(dòng)中加以運(yùn)用。2、感受火車(chē)的音樂(lè)形象，能夠在音樂(lè)活動(dòng)中積極參與，學(xué)會(huì)與人合作并從中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。3、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱《火車(chē)開(kāi)啦》，并能夠按歌曲節(jié)奏邊唱邊進(jìn)行律動(dòng)和表演。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《火車(chē)開(kāi)啦》音樂(lè)游戲“開(kāi)火車(chē)”四、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：節(jié)奏練習(xí)，音樂(lè)律動(dòng)五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)奏火車(chē)票、課件、司機(jī)帽、站牌指示卡六、說(shuō)學(xué)法低年級(jí)兒童年齡小，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、注意方式和思維方式等與高年級(jí)不同，因此在

2、學(xué)法的指導(dǎo)上積極圍繞教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生主動(dòng)練習(xí)、聽(tīng)辨聽(tīng)唱和參與游戲等學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，注重發(fā)展學(xué)生的能力。七、說(shuō)教法我結(jié)合本節(jié)教材的特點(diǎn)，采用謎語(yǔ)引入法啟發(fā)誘導(dǎo)，有序的練習(xí)法進(jìn)行鞏固，形象的演示法點(diǎn)撥指導(dǎo)，自創(chuàng)的游戲法靈活運(yùn)用，從而創(chuàng)設(shè)生動(dòng)愉快地課堂氛圍，使學(xué)生能夠愉快地接收知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展?jié)摿?。八、說(shuō)過(guò)程蒸汽機(jī)車(chē)電力機(jī)車(chē)內(nèi)燃機(jī)車(chē)磁懸浮列車(chē)X—

3、X—

4、

5、XX

6、XX

7、

8、XXXX

9、XXXX

10、

11、WU—

12、WU—

13、汽笛聲Honglong

14、Honglong

15、大車(chē)輪聲Kachakacha

16、kachakacha

17、小車(chē)輪聲火車(chē)開(kāi)動(dòng)了X—

18、X—

19、XX

20、XX

21、WuW

22、uhonglonghonglongXXXX

23、XXXX

24、kacakacakacakacaHonglong

25、Honglong

26、Kachakacha

27、kachakacha

28、WU——

29、WU——

30、火車(chē)開(kāi)了XXXX

31、XXXX

32、XXX

33、X—

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35、咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車(chē)開(kāi)啦火車(chē)開(kāi)了456

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44、火車(chē)司機(jī)開(kāi)著火車(chē),咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。1131

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52、咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車(chē)開(kāi)啦，咔嚓咔嚓火車(chē)跑得多么好，1=C2/4火車(chē)開(kāi)了謝謝！