感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：S形平衡木.doc

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1、S形平衡木適用范圍：前庭不足、平衡感不足。1.運(yùn)球比賽設(shè)計(jì)者：陳昕[基本方法]幼兒從平衡木上走過(guò)，到對(duì)面取兩個(gè)球，再回來(lái)。可以將幼兒分組，用比賽的形式進(jìn)行，可以規(guī)定時(shí)間，看哪組運(yùn)球多；或者準(zhǔn)備兩個(gè)平衡木，兩組同時(shí)進(jìn)行比賽，最先將規(guī)定規(guī)定數(shù)量的球運(yùn)送完即為獲勝組。[注意事項(xiàng)]可以一次運(yùn)多個(gè)球，但中途掉在地上的不可以再撿起。[訓(xùn)練時(shí)間]每次訓(xùn)練10分鐘[延伸活動(dòng)]無(wú)2.螃蟹過(guò)橋設(shè)計(jì)者：陳昕[基本方法]小螃蟹過(guò)小橋，到河對(duì)面取一個(gè)沙包返回，頭頂沙包左右腳交替壓步過(guò)橋。[注意事項(xiàng)]幼兒盡量學(xué)習(xí)壓步走，也可以錯(cuò)步訓(xùn)練。[訓(xùn)練時(shí)間]每次走5分鐘（或10次）[延伸活動(dòng)]無(wú)3.拋接球設(shè)計(jì)者：陳昕[基本

2、方法]幼兒站在平衡木上，教師將球拋給幼兒，幼兒接住球走過(guò)平衡木，再將球拋給教師。[注意事項(xiàng)]一定要讓幼兒停下來(lái)再進(jìn)行接拋球練習(xí)。[訓(xùn)練時(shí)間]每次走3分鐘（或5～8次）[延伸活動(dòng)]無(wú)