有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)的基本要素的關(guān)系表.doc

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1、有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)的基本要素的關(guān)系表要素性質(zhì)有效學(xué)習(xí)的基本要素有效教學(xué)的基本要素背景性情境創(chuàng)設(shè)客觀情境，為學(xué)生提供宜于學(xué)習(xí)的良好氛圍個(gè)性掌握學(xué)生的個(gè)性特征，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)過程性動(dòng)力動(dòng)機(jī)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生產(chǎn)生并保持積極的學(xué)習(xí)意愿認(rèn)知操作選擇引導(dǎo)學(xué)生的選擇性注意，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)指向建構(gòu)促進(jìn)新舊知識(shí)相聯(lián)系，使學(xué)生建構(gòu)新知識(shí)意義應(yīng)用引發(fā)和指導(dǎo)應(yīng)用練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解、鞏固和遷移控制計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)生的“元認(rèn)知”水平和能力評(píng)價(jià)指導(dǎo)評(píng)價(jià)反饋，提高學(xué)生自控學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力