《人生三步驟》教案.doc

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1、《人生三步驟》教案一、教材分析　　《人生三步驟》是錢穆先生在香港中文大學(xué)文學(xué)院所作的關(guān)于人生問(wèn)題的演講，入選中等職業(yè)學(xué)?！墩Z(yǔ)文?基礎(chǔ)模塊》（下冊(cè)）第二單元，本單元學(xué)習(xí)的主題是生命真諦。本文體現(xiàn)出一種大家風(fēng)范，一方面，作者語(yǔ)氣隨和，娓娓道來(lái)，如一位循循善誘的長(zhǎng)者，全然沒(méi)有說(shuō)教的成分。另一方面，作者善于把深?yuàn)W的道理講得通俗易懂，深入淺出，文辭也非常簡(jiǎn)明。因此，對(duì)于字詞句方面的理解，學(xué)生應(yīng)該不會(huì)存在太大的問(wèn)題。本篇課文的思想價(jià)值，在于有助于學(xué)生對(duì)人生意義的認(rèn)識(shí)，能引發(fā)職校學(xué)生對(duì)人生意義的獨(dú)立思考?！　《?、學(xué)情分析　　所帶班級(jí)為中職一年級(jí)學(xué)生，護(hù)理專業(yè)，均

2、為女生。該班同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總體情況比較薄弱。語(yǔ)文學(xué)習(xí)表現(xiàn)參差不齊，部分同學(xué)已經(jīng)具備了一定的閱讀能力，但是在閱讀的時(shí)候，功利性比較強(qiáng)，只停留在完成幾個(gè)題的層次上，因而，缺少發(fā)現(xiàn)，不善于思考，尚不能運(yùn)用所學(xué)觀點(diǎn)解釋生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題。還有相當(dāng)一部分同學(xué)，閱讀習(xí)慣較差，并不能專心地讀完《人生三步驟》整片文章，更談不上聯(lián)系實(shí)際思考。　　三、教學(xué)目標(biāo)　　知識(shí)與技能：說(shuō)出人生三步驟中每個(gè)步驟的內(nèi)容；用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言解釋文中重點(diǎn)句子的含義?！　∵^(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)課文不同形式的朗讀，課堂交流、重點(diǎn)語(yǔ)句的圈劃與品讀、討論，了解認(rèn)識(shí)三步驟的內(nèi)容與意義。　　情感、態(tài)度與價(jià)

3、值觀：正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)享受與人生價(jià)值、精神追求三者關(guān)系　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　1、了解人生三步驟的內(nèi)容，理解課文主旨?！　?、理解課文所述觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義?！　?、揣摩和品味關(guān)鍵語(yǔ)句，解釋關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。　　難點(diǎn)：聯(lián)系自身生活實(shí)際，形成對(duì)物質(zhì)享受與人生價(jià)值、精神追求三者關(guān)系的明確認(rèn)識(shí)。理解課文所述觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義?！　　　×?、教法與學(xué)法　?。ㄒ唬├首x體會(huì)法：認(rèn)識(shí)與感知　?。ǘ┐εc品味：抓住重點(diǎn)詞句品讀感悟　?。ㄈ┩卣古c感悟：、引導(dǎo)探究法、討論交流法　　七、教學(xué)過(guò)程：　?。ㄒ唬?dǎo)入課文：（1）介紹比爾?蓋茨?????????微軟公司主席兼首席軟件架構(gòu)

4、師?????????微軟公司在個(gè)人計(jì)算軟件和商業(yè)計(jì)算軟件、服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面都是全球范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者?????????截至2004年8月，微軟公司創(chuàng)立者兼總裁比爾?蓋茨的總資產(chǎn)增加到480億美元，而第11次成功蟬聯(lián)400富豪榜第一位置他會(huì)以什么為快樂(lè)呢？?????????據(jù)報(bào)道，比爾·蓋茨現(xiàn)在依然每天工作14個(gè)小時(shí)以上。?????????迄今為止，蓋茨和妻子已經(jīng)為國(guó)際健康事業(yè)捐贈(zèng)了超過(guò)250億美元。比爾·蓋茨向外界公開(kāi)了遺囑，其中宣布將把全部財(cái)產(chǎn)的98%留給自己創(chuàng)辦的比爾及梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)。（2）在周恩來(lái)去世后第二天，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆說(shuō)：“

5、為了悼念周恩來(lái)，聯(lián)合國(guó)下半旗，原因有二：一是中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，可她的總理周恩來(lái)沒(méi)有一分錢的存款！二是中國(guó)有10億人口，占世界人口的1/4，可是她的總理周恩來(lái)沒(méi)有一個(gè)孩子！”　　他是中國(guó)乃至世界的偉人，更是徹底的“無(wú)產(chǎn)者”，他是后人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的崇高榜樣。周恩來(lái)的人生以什么為快樂(lè)？他畢生追求的是什么呢？?（二）整體感知：人生三步驟?????????生活?????????行為與事業(yè)?????????歸宿（三）作者介紹：錢穆(1895－1990)字賓四，中國(guó)歷史學(xué)家。江蘇無(wú)錫人?！″X穆著作等身，有專著八十種以上。他強(qiáng)調(diào)中國(guó)歷史的獨(dú)

6、特而長(zhǎng)久的傳統(tǒng)，被公認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)三大史學(xué)派別之一傳統(tǒng)史學(xué)的代表，影響頗大，尤以研究學(xué)術(shù)思想和文化史馳名中外，被譽(yù)為儒學(xué)大師。曾獲香港大學(xué)名譽(yù)法學(xué)博士、美國(guó)耶魯大學(xué)名譽(yù)人文學(xué)博士稱號(hào)。四、人生三步驟?????????生活——生存（物質(zhì)文明）?????????行為與事業(yè)——修身齊家治國(guó)平天下（人文精神）?????????歸宿——德性第一階段:?生命的安樂(lè)!衣食住行——維持生命的存在與安全，是人類最基本的需求。????????思考一下：與比爾·蓋茨相比，我們的衣、顏淵???????????????的食、諸葛亮的住、孔子的行……有什么同與?????????

7、????????不同？安樂(lè)在哪里？第二階段：精神的安樂(lè)！修身齊家治國(guó)平天下——積極進(jìn)取的人生態(tài)度，儒家入世的思想精神！??????????????討論：比爾·蓋茨為什么要捐掉大部分的財(cái)產(chǎn)用于慈???????????????????????善事業(yè)，并且一如既往地工作？第三階段：靈魂的安樂(lè)！他的快樂(lè)在哪里？?????????圓滿的德性——喜怒哀樂(lè)順乎天地，合乎自然，身、性、情統(tǒng)一而協(xié)調(diào)，平和、安寧。?????????????討論：周恩來(lái)總理的快樂(lè)與安寧在哪里？?（五）、想一想，它們的相通之處在哪里？錢穆???????????????????????馮友

8、蘭?生活?????????????????????自然境界修身齊家治國(guó)平天下???????功利境界德性??????????