怎樣讓數(shù)學(xué)更具魅力.doc

《怎樣讓數(shù)學(xué)更具魅力.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、怎樣讓數(shù)學(xué)更具魅力——西北六省西安市名師課堂聽課心得2012年4月12日　，我有幸參加了西北六省小學(xué)數(shù)學(xué)名師觀摩課研討活動，聆聽了來自專家們精彩的課堂教學(xué)觀摩課。在這短短的三天里，我被那些專家老師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和極其深厚豐富、多姿多彩的教學(xué)語言深深地吸引了。通過這次的觀摩活動，使我認(rèn)識到作為一個數(shù)學(xué)老師應(yīng)具有的綜合素質(zhì)和能力。針對這次活動結(jié)合實際談?wù)勛约旱捏w會：　　一、注重與學(xué)生溝通，增進(jìn)師生之間的親切感??每節(jié)課前教師與學(xué)生交流，或是談話、或是小游戲等活動，目的是讓學(xué)生輕松愉悅，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。上課前，每位教師都與學(xué)生進(jìn)行交流，交流教材以外的

2、話題或是與教材相關(guān)的話題，以此來緩解緊張的氣氛，為學(xué)生在課堂上正常思考問題、解決問題做好鋪墊。如于老師的課前小魔術(shù)等游戲。營造和諧的氣氛，融洽的關(guān)系。只有師生共鳴才能使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系　　數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)時融入生活中的數(shù)學(xué)，能使學(xué)生對數(shù)學(xué)不感到陌生，化枯燥的學(xué)習(xí)為生動接受，進(jìn)而使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的愿望。借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材

3、來取代，如：賁友林老師執(zhí)教的《找規(guī)律》時，賁老師利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行調(diào)查，讓學(xué)生說說生活中發(fā)現(xiàn)過什么規(guī)律？引出學(xué)生對規(guī)律的了解?從學(xué)生身邊的事例入手，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)從生活中來，又回到生活中去。既使學(xué)生學(xué)習(xí)不陌生，又不枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化，增加了教學(xué)的實效性?！　∪?、情境教學(xué)，富于生活化、藝術(shù)化　　有位名人曾經(jīng)說過：“人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者?！币虼私處熞鹬貙W(xué)生的主體性，精心設(shè)計，營造良好的研究氛圍，讓學(xué)生置身于一種探索問題的情境中，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和實踐能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。劉德武

4、老師在情境教學(xué)中讓學(xué)生不斷的猜圖案，逐漸的由部分到整體，激發(fā)了學(xué)生的探究興趣；給學(xué)生想象的空間。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要創(chuàng)設(shè)情境促使學(xué)生積極參與活動，有更多機(jī)會表現(xiàn)自我，課堂上要多給一點時間和空間，盡量讓學(xué)生多說、多想、多做、多讓學(xué)生有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會，體驗和享受成功的快樂。也使得數(shù)學(xué)教學(xué)更具有生活化、藝術(shù)化。　　這次的觀摩課，為我的課堂教學(xué)增加了寶貴的經(jīng)驗，也讓我進(jìn)一步認(rèn)識到：在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生在現(xiàn)實的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得理解和發(fā)展,我們應(yīng)注意從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),選擇有利于學(xué)生主動探索的事例，創(chuàng)設(shè)鮮明的問題情境作為學(xué)習(xí)素材，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，并從中感受數(shù)學(xué)與生

5、活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的意義。讓每個學(xué)生都成為數(shù)學(xué)的主人.怎樣讓數(shù)學(xué)更具魅力——西北六省西安市名師課堂聽課心得安寧區(qū)長風(fēng)小學(xué)施國芳