如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽的好習(xí)慣.doc

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1、如何培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣一、培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣良好的傾聽習(xí)慣是發(fā)展孩子傾聽能力的前提和基本條件。由于獨(dú)生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表達(dá)能力增強(qiáng)了許多，可是有些習(xí)慣卻不好，如大人說話時(shí)常插嘴，不能認(rèn)真仔細(xì)地聽等等。要發(fā)展孩子的傾聽能力，必須培養(yǎng)孩子良好的傾聽禮貌和習(xí)慣，這是提高孩子聽懂語言的重要保證。應(yīng)讓孩子懂得在聽故事、聽別人講話時(shí)，要尊重他人，可以自然地坐著或站著，眼睛看著說話的人，并且不隨便插嘴，安靜地聽他人把話說完。這是一種傾聽禮貌?！《?、利用“按指令行事”法發(fā)展孩子傾聽能力”　　好動(dòng)是孩子的天性之一，也是身心發(fā)展的一個(gè)階段，為此，可以用按指令行

2、事的方法來發(fā)展孩子的傾聽能力。如：要求孩子聽指令做相應(yīng)動(dòng)作；在日常生活中交給一些任務(wù)，讓孩子完成，以鍛煉孩子對(duì)語言的理解能力；結(jié)合培養(yǎng)注意力，讓孩子根據(jù)某種音樂或節(jié)奏等，一邊看著大人的手勢(shì)，來完成某些動(dòng)作或相應(yīng)的行為等。三、利用聽辯錯(cuò)誤法來發(fā)展孩子的傾聽能力　　常發(fā)現(xiàn)有的孩子聽說一件事時(shí)，只聽到其中的一點(diǎn)兒就聽不下去了，這就說明傾聽的質(zhì)量不高，聽得不仔細(xì)，不專心和不認(rèn)真。因此，應(yīng)有目的地讓孩子在日常生活中，去判斷語言的對(duì)錯(cuò)，吸引孩子注意傾聽，并加以改正。如，“玉米棒結(jié)在地下，葡萄結(jié)在樹上”等讓孩子傾聽后，挑出毛病并糾正。四、利用傳話法發(fā)展孩子傾聽能力說可以印證孩

3、子是否仔細(xì)傾聽，只有讓孩子把聽到的內(nèi)容說出來，我們才知道孩子的傾聽能力是否得到發(fā)展?？梢宰尯⒆勇犚欢卧捇蛞粋€(gè)故事，要求孩子認(rèn)真、仔細(xì)聽完后回答問題。如：小螞蟻想去哪里？汽車上坐著誰等等。傳話法可訓(xùn)練孩子記憶力和傾聽力，如讓爸爸每天告訴孩子一句話，再請(qǐng)孩子告訴媽媽，這樣就逐漸培養(yǎng)了孩子仔細(xì)傾聽的能力。