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1、課題：UnitOne??My?classroom教學目標：1．能聽懂、會說Let's...和Letme...及其表示贊同的回答：Goodidea.和Allright.并能在日常生活中區(qū)分和正確使用這兩個句子來表建議和意愿?！ ?．能聽懂、會說cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthewindow,cleantheboard.并能在日常生活中用到這些表示動作的詞組?！ ?．能聽懂會用It'sniceandclean和Goodjob!夸獎某物或
2、某人。 4．通過學習本課內容，教育學生要熱愛班集體，熱愛勞動。教學重點： 學習Let’s…和Letme…及其表示贊同的回答：Goodidea.和Allright.學習詞組cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthewindow,cleantheboard.教學難點： 區(qū)分和正確使用Let’s…與Letme… clean在本課中具有兩種含義，教師要在學生不理解時進行解釋?！ 卧~job的發(fā)音有些難，特別是字母j的發(fā)音。教具準備： 1．
3、教材相配套的教學課件［Unit1Let’stalk/B］ 2．教材相配套的教學錄音帶 3．教師自畫的圖片（圖片可表示出本課所學的詞組）教學過程： （一）熱身、復習（Warm-up/Revision） 1．復習本單元A部分Let’sdo的內容，讓學生聽指令做動作。教師也可把這一練習改為Simonsays的游戲。如果聽到教師說Simonsays:Openthedoor.學生必須要做出相應的動作，如果教師的指令中沒有說Simonsays，學生則不必做出相應的動作，而應保持原來的姿勢不動?！ ?
4、．讓學生翻開課本，看一看，說一說P4頁和P5頁黃顏色部分的標題都是什么。通過這一環(huán)節(jié)讓學生熟悉Let’s...這一句型?！ 。ǘ┏尸F(xiàn)新課（Presentation） 1．用學過的詞組cleanthewindow導出新詞組。教師先出示卡片，讓學生認讀cleanthewindow并做出相應的動作或說出中文意思。然后分別出示卡片并貼到黑板上：cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleantheboard，讓學生認讀詞組，并啟發(fā)學生說出中文?！ ?．教師
5、創(chuàng)設情景，呈現(xiàn)新知。教師出示人物面具，讓學生使用Thisis…介紹這些人物：WuYifan,Sarah,Amy,ZhangPeng,John,Mike,ChenJie和MissWhite.教師創(chuàng)設情景：Theyareclassmates.Onedaytheyaregoingtocleantheclassroom.Everyonewantstodosomething.Nowlet’slook!Whatdotheywanttodo? 3．師生共同觀看教學課件2遍［Unit1Let’stalk/B］
6、 4．教師提問，學生回答： Whosays:Let’scleantheclassroom?(WuYifan) Whosays:Let’scleanthedesksandchairs?(ZhangPeng) Sarah和Amy同意他們提出的建議嗎??他們是怎么回答的呢？(Goodidea.Allright) 告訴學生在表示同意別人提出的建議時可用Goodidea和Allright來表示，讓學生學說這兩個句子?！ howanttocleanthewindow.(Mike) Whowan
7、ttocleantheboard??(ChenJie)?? Isthepicturenice?(Yes.It’snice.并板書，讓學生用完整句回答問題)? nice在Nicetomeetyou.句子中曾經(jīng)學過，教師可稍做解釋，與good同義?！ stheclassroomniceandclean?(Yes.It’sniceandclean.并板書，讓學生用完整句回答問題)clean在本句中與前面所學的意思不同，意為干凈的。教師可先讓學生在理解的基礎上才出該詞的含義。?? Whatdoes
8、MissWhitesay?(Goodjob!并板書)讓學生憑借自己的理解能力猜意思，教師做補充?！ ?．教師提出問題讓學生思考：WuYifan,ZhangPeng與Mike,ChenJie所說的句子相同嗎？有什么區(qū)別？讓學生帶著問題再看一遍教學課件?！ ?．學生回答問題，教師進一步做講解。Let’s…是建議讓我們做什么事情，是一個人對其他人說的話，意思是讓大家和自己一同做一件什么事。而Letme…也是一個人對其他人說的話，但是只是讓自己做某事，沒有讓大家一起做的意思?！ ?．讓學生看黑板讀出詞組
