健康成長,讓每個孩子都快樂.doc

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時間:2020-04-15

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1、健康成長,讓每個孩子都快樂————教師家訪感悟張海玲家訪對教師來說,可謂是分內(nèi)之事,再普通不過,但對于孩子的成長來說,影響卻是非常重要。一次成功的家訪,也許能改變孩子的一生。教師走進家庭,不只是形式,更是責任。了解與溝通,用多維度的方法,去關心每一個孩子,走進他們的內(nèi)心世界,和他們交心,與家長交朋友。從而實現(xiàn)教育學生的多方合力的最佳效果。我騎著自行車來到付宋柒家,此時的我心中有些忐忑,在他家門前,我稍加思索,整理了一下自己的思緒,走了進去。付宋柒正和媽媽在家看電視,看到我進門,他立即站起來,跑進里屋。而他媽媽則一臉詫異,極不自然的站

2、起來,冷冷的看著我,似乎很不歡迎我的突然到訪。家長的這種反應,我早已料到,我連忙先進行自我介紹,告訴她我是孩子的老師,我來是想和家長進行溝通,了解一下孩子平時在家的表現(xiàn),以便更好的教育孩子,幫孩子改掉缺點,快樂健康的成長。聽完我的介紹,他媽媽的臉色緩和了下來,嘆了口氣,無奈的說:“老師,我們知道自己的孩子不爭氣,經(jīng)常惹老師生氣。這孩子從小就格外調皮,很不聽話,我和他爸爸又都很忙,平時根本管不上他,再加上我們也沒多少文化,輔導不了孩子的學習,所以孩子越來越不聽話,不光學習不中用,還到處惹事生非,為這不知被他爸爸揍過多少回了,可就是死不

3、悔改,我們也拿他沒辦法了,盼著他能混到初中畢業(yè)就不錯了。說著,就把付宋柒喊過來,劈頭蓋臉的數(shù)落起來。付宋柒一直低著頭,一聲不吭,臉上沒有任何表情。很顯然,對媽媽的這種訓斥責罵早已是司空見慣,習以為常了??吹竭@種情形,我趕忙制止他媽媽,說:“我這次來,不是向您告狀的,只是想跟您了解一下孩子在家的一些情況,您不要這樣,再說打罵孩子也起不了多大作用,孩子大了,要跟孩子講道理。”我看了付宋柒一眼,發(fā)現(xiàn)他正用乞求的眼光看著我,我心里一熱,接著說:“其實,作為孩子的父母,往往都自認為很了解孩子,實際上也不盡然,就那付宋柒來說吧,孩子也并不像你們

4、家長所說的一無是處,那么糟糕?!碑斨端纹獾拿?,我開始向他媽媽夸他的優(yōu)點,如:頭腦靈活,有禮貌,做事勤快,愛動腦等等。聽了我的話,他媽媽有些疑惑了,似乎不相信自己的耳朵。而付宋柒則在一旁低著頭,豎著耳朵仔細地聽著,聽到我的夸獎,不好意思的臉紅了??吹竭@里,我趕緊趁熱打鐵,對他媽媽說:“是啊,孩子雖然有些行為習慣不太好,經(jīng)常惹大人生氣,但它也有自己的優(yōu)點和長處,你們家長在管孩子的時候,不能只盯著孩子的缺點,一看到孩子犯錯,就不問青紅皂白,一味的責備、打罵。孩子大了,自尊心也強,你們這樣粗暴的打罵孩子,不但不起作用,還會引起孩子的逆反心

5、理,產(chǎn)生抵觸情緒,結果往往是越管越糟,孩子更不聽話了。他媽媽一聽,也不好意思起來,而付宋柒則在一邊不住的點頭。那天下午,我和付宋柒的媽媽談了好多,從孩子的成長到學習,缺點到優(yōu)點……我懂得,做家長的思想工作,同樣要做到曉之以理,動之以情,必須讓家長明白:孩子或許不夠優(yōu)秀,將來也許不能成為出類拔萃的人才,但是作為家長和老師,我們有責任把每一個孩子都培養(yǎng)成人。他們各方面也許并不出色,但同樣是祖國的花朵,同樣需要陽光的照耀,雨露的滋潤。比起那些優(yōu)秀的孩子,這些普通的孩子更需要我們的精心呵護。我的一句句意味深長的話深深打動了付宋柒的媽媽,當我

6、起身將要離開時,她緊緊的握著我的手激動的說:“對不起,老師,以前是我們的不對,不懂得教育孩子,以后我們一定會跟學校好好配合,共同教育好孩子。謝謝您,老師?!弊叱龈端纹饧业拇箝T,天已經(jīng)黑了,天氣雖然還是那么悶熱,可我的心里卻像是吹進了絲絲涼風,既輕松又高興。是呀,作為一名教師,還有什么比這更值得令人高興呢!一次成功的家訪也許能改變孩子的一生呢!我不由得暗自慶幸,如果沒有這次特殊的家訪,這個孩子也許就沿著錯誤的人生軌道越走越遠了。如果那樣的話,我將愧疚一生。

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