個(gè)人自我診斷SWOT分析表_趙玫.doc

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1、個(gè)人自我診斷SWOT分析表_趙玫一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1.熱愛本職工作，一直都努力工作，把教書育人當(dāng)作是第一要?jiǎng)?wù)。2.善于鉆研，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，有“不達(dá)目的不罷休”的精神。3.喜歡教師工作，喜歡學(xué)生的各種提問，可以提高自己，成就自己。4.勤于思考，每個(gè)疑問都要找到正確的答案。1.精力有限，想學(xué)習(xí)的東西很多，時(shí)間不夠用。2.身體欠佳，影響自己的學(xué)習(xí)，特別是網(wǎng)上的學(xué)習(xí)。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.學(xué)校、教師之間教研氛圍很濃

2、，各種提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)很多，促使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。2.每年的網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，特別是全員教師培訓(xùn)，各種理論、視頻講解等都使自己有很大的進(jìn)步。1.國家教育新政策，課改新理念，課堂新模式等的學(xué)習(xí)刻不容緩。2.一些新的模式由于學(xué)生的差異太大而無法探究，一些新理念無法推行。3.步入中年，想做的事情太多，心有余而力不足。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1.繼續(xù)保持對(duì)教學(xué)工作的熱愛，堅(jiān)持把教書育人貫徹到底。2.利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)鉆研教材，教參，向同行學(xué)習(xí)。3.發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)揮潛力，成就自己。4

3、.要有不恥下問，孜孜不倦的求知精神。1.在精力有限的情況下，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用時(shí)間，完成各種學(xué)習(xí)。2.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使自己能夠勝任自己的本職工作，更好地完成全員培訓(xùn)的任務(wù)。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1.在學(xué)校的教研活動(dòng)中，自己要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，向優(yōu)秀教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己百尺竿頭，更進(jìn)一步。2.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)全員培訓(xùn)任務(wù)，努力提高自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)水平。1.利用這次的全員培訓(xùn)使自己的教學(xué)新理念和教學(xué)新模式更完善。2.把學(xué)生分成不同的小組，克服差異性，使一些新理念和新模式在課堂上能

4、夠適用。3.做好家人的工作，使他們支持自己的學(xué)習(xí)。