今天你漱口了嗎？.doc

《今天你漱口了嗎？.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、今天你漱口了嗎？----小班生活活動教育隨筆赤峰市六一幼兒園郭力宏幼兒一日三餐后，口中難免會有食物殘渣，漱口能夠快速方便地清潔幼兒的口腔。雖然飯后漱口是生活中的小事，但卻關(guān)系到幼兒的牙齒健康，關(guān)系到孩子良好生活習(xí)慣的建立。然而對于老師來說，讓幼兒養(yǎng)成這個習(xí)慣可不是一件容易的事情。盡管我們平時總是不厭其煩地提醒他們，但總有個別幼兒嫌麻煩，跟老師“捉迷藏”，或者敷衍了事。因此，幫助幼兒認(rèn)識漱口的重要性并且掌握正確的漱口方法十分重要。案例一：蘇杭的牙齒怎么了？一天早飯后,王仕元問我：“老師，蘇杭今天怎么沒來？”這一問，我的腦中閃過一個念頭：對呀，這不是一個很好的機(jī)會嗎？可以通過

2、蘇杭的事，告訴他們保護(hù)牙齒的重要性。于是我說：“你們猜猜今天蘇杭為什么沒上幼兒園？”孩子們你一言,我一語地說開了，有的說：“跟媽媽上公園了吧！”有的說：“生病了吧！”“上奶奶家了吧！”……看孩子們說的差不多了，我告訴他們：“蘇杭的牙齒有洞了，她今天去醫(yī)院治療牙齒了?！薄班?！”孩子們都點(diǎn)點(diǎn)頭，航航問：“老師，蘇杭牙齒上的洞洞大嗎？我奶奶的牙齒上也有洞?！薄疤K杭牙齒上為什么會有洞呢？”李睿博問。第二天，蘇杭來了，小朋友都很關(guān)心地圍過來問這問那，我讓蘇杭張開嘴巴，孩子們都爭先恐后地探著頭瞪著好奇的眼睛向蘇杭的嘴巴看去，“呀，好大一個洞呀！”“洞里好黑呀！”“太可怕了?！焙⒆觽?nèi)?/p>

3、嚷著……蘇杭閉上嘴巴，皺著眉頭說：“醫(yī)生說還要去呢，治牙可痛了?！闭f完露出痛苦的表情。呂驍航說：“我可不想牙齒長洞呀。”“我也不想”，“我也不想”……孩子們一起說了起來。我趁機(jī)說：“怎么樣才能使牙齒不長洞呢？”想了一下，孩子們幾乎是異口同聲地說：“刷牙。”“對，刷牙可以保護(hù)我們的牙齒，那你知道除了刷牙還有別的辦法嗎？”孩子們面面相覷，一時想不出什么辦法。案例二：集體活動《我會漱口》一、活動目標(biāo)：1.通過活動了解漱口的重要性并掌握漱口的基本方法。2.養(yǎng)成吃完東西漱口的生活習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：巧克力餅干若干；小鏡子每組一塊;齲齒和健康牙齒圖片；水杯和臉盆等。三、活動過程：1.

4、（出示神秘盒）師：請你猜一猜老師給你們帶來了什么？2.幼兒品嘗巧克力餅干，吃完餅干張開嘴巴互相看一看，再用鏡子照一照自己的嘴巴。提問：你看到小朋友嘴巴里有什么？你的嘴巴里有什么？嘴巴里有黑渣子會怎么樣？小結(jié)：這些黑渣渣如果留在我們的牙齒上就會腐爛變臭，會腐蝕我們的牙齒，牙齒就會長洞洞了?！?.（出示齲齒和健康牙齒圖片）在對比中介紹齲齒和健康牙齒的區(qū)別，了解齲齒的危害。提問：怎樣做才能不長齲齒？1.幼兒嘗試漱口，將水吐在臉盆里，看一看里面的黑渣子。提問：怎樣漱口才能漱的干凈？2.邊學(xué)兒歌邊學(xué)習(xí)漱口的方法?！妒诟琛穼殞毷帜眯∷?，嘴里喝口清清水，閉上嘴巴鼓鼓嘴，咕嚕咕嚕吐出

5、水。5．總結(jié):我們從小就要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣，讓我們的牙齒白白的，不長齲齒。四、活動反思整個活動給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境，讓幼兒自主體驗(yàn)和自主探究，從而使幼兒真切感受到漱口的重要性，并學(xué)會爭取的漱口方法。養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣不是一次活動就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要老師家長持之以恒地引導(dǎo)與培養(yǎng)，逐漸把這種認(rèn)識變成幼兒自覺的行動。案例三：“我會漱口了”幼兒在漱口的過程中，常常會出現(xiàn)將水直接吐出來或把水咽下去的情況，而且小班幼兒年齡小，還沒有養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，因此，教他們用正確的方法漱口非常必要。我們首先和孩子們一起邊說兒歌邊做動作，為了便于記憶，又把兒歌

6、配上照片貼在墻上，這樣他們就能直觀地看到漱口的順序和方法了。慢慢地，孩子們都能用正確的方法漱口了。一天晚上，祺祺興奮地拉著媽媽進(jìn)了教室，指著墻上的照片高興地說：“媽媽，我會漱口啦！”除此以外，我們還把健康牙齒和被蛀壞牙齒的圖片貼在衛(wèi)生間，讓幼兒在對比中了解蛀牙的危害，增強(qiáng)他們保護(hù)牙齒的意識。同時，還提供了放大鏡讓幼兒自我觀察或相互觀察漱口前后口腔內(nèi)的清潔狀況。這樣，幼兒飯后漱口的主動性明顯提高，而且非常認(rèn)真。日常生活中教師要做個有心人，關(guān)注幼兒的發(fā)展需求，努力創(chuàng)設(shè)一個能夠讓他們親身去感知、去發(fā)現(xiàn)、去操作和體驗(yàn)的環(huán)境。這樣，幼兒才能真正地體驗(yàn)并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而逐漸內(nèi)

7、化成為一種自覺的行為，為幼兒一生的健康發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。