周國平論教育-王國華心得體會.docx

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1、《周國平論教育》讀書心得寧城縣天義實驗小學王國華一個成人的眼，一副孩子的表情，在全墨的背景中，大大的眼鏡一圈圈亮著，跳入眼簾的是：“守護人性，這是一個父親的教育情懷，一個哲學家對教育的眷戀，也是教育的終極使命。”這是《周國平論教育》一書的封面，整個封面的黑色穿透著周先生內心思想的深沉、寧靜和純粹。何為教育？教育究竟何為？教育中最重要的原則是什么？古今中外的優(yōu)秀頭腦對此進行了許多思考，發(fā)表了許多言論。我發(fā)現，關于教育的最中肯、最精彩的話往往出自哲學家之口。專門的教育家和教育學家，倘若不同時擁有洞察人性的智慧，說出的話便容易局限于經驗，或拘泥于心理

2、學的細節(jié)，顯得膚淺、瑣細和平庸?，F在我把我最欣賞的教育理念列舉出來，共七點，稱之為教育的七條箴言。它們的確具有箴言的特征：直指事物的本質，既簡明如神諭，又樸素如常識。可嘆的是，人們迷失在事物的假象之中，寧愿相信各種艱深復雜的謬誤，忘掉了簡單的常識。然而，依然樸實的心靈一定會感到，這些箴言多么切中今日教育的弊病，我們的教育多么需要回到常識，回到教育之為教育的最基本的道理。3“教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的?！边@是周先生最欣賞的第一條教育箴言?！敖逃瓷L”它言簡意賅地道出了教育的本意。它的意思是說，教育就是要使每個人的天性和與生俱來

3、的能力得到健康生長，而不是把外面的東西例如知識灌輸進一個容器。尊重天性、發(fā)揮潛能、潛移默化、因勢利導……我們教育中的許多原則和這一箴言不無關系?！皟和皇巧形撮L成的大人，兒童期有其自身的內在價值?！眱和谑且粋€人身心生長的重要階段，兒童期自有其內在的品質和意義，教育的最大功德就是給孩子一個幸福而有意義的童年?，F實中，學生普遍承受著與年齡極不相稱的功課負擔和課業(yè)期待。這句箴言猶如一縷清新之風吹進了浮躁的現實，讓人突然醒悟。教育不要用狹隘的功利尺度衡量，而應關注培養(yǎng)健康豐富的人，用廣闊的人性尺度和人生尺度衡量。學校教育是暫時的，一個人是否能成才，取

4、決于是否善于自我教育，取決于人性的健康生長和全面發(fā)展?！　≡跁校車较壬貏e強調閱讀，尤其是對經典的閱讀。古今中外的教育著作中，幾乎都會提到閱讀對受教育者成長的重要性，周國平也不例外，他認為把受教育者引領到經典著作的寶庫里，是最有效的素質教育。作者就是熱愛閱讀的人，他強調要多讀經典，如果只讀一些暢銷書和時尚書，素質不會得到提升。不僅成人要閱讀經典，孩童也要讀經典。讀經典讓孩子從閱讀初始就有較高的起點，讀百科，讀經典故事，讓孩子的精神世界豐富起來。青少年時期是一個人閱讀趣味和精神品味形成的關鍵期，教師要把學生的閱讀興趣的往上引導，這樣才能通過

5、閱讀提高其素質。　3此外周國平還強調要養(yǎng)成寫日記的習慣，這樣寫作能力肯定會在不知不覺中提高，而且還能豐富自己的精神生活。寫日記至少有四種好處：第一，日記是歲月的保險箱；第二，日記是靈魂的密室；第三，日記是忠實的朋友；第四，日記是作家的搖籃。周國平先生結合自己寫日記的經歷，也給我們提了幾點寫日記的建議：一是堅持，每天都寫，來不及就第二天補寫，決不偷懶，決不姑息自己。二是認真，對觸動了自己的事情和心情要仔細寫，努力尋找確切的表達，決不馬虎，決不敷衍自己。三是私密，排除他人眼光干擾，坦然面對自己，句句都寫真心話。由此想到，作為教師，應該養(yǎng)成寫教學日記

6、的好習慣，除了以上幾種好處外，教學日記可以記錄我們精彩的教學人生，可以成為我們進行教學反思的載體和依據?？戳恕吨車秸摻逃?，讓我對教育、對人生的認識少了些浮躁，多了分積淀。讓我們守護人性，為孩子們的快樂童年而努力！3