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《防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)生的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、實(shí)施對(duì)象和范圍：砂城中學(xué)全體師生?！ 《?、演練時(shí)間：預(yù)定演練：2013年4月9日16時(shí)10分。 三、演練主題：防災(zāi)減災(zāi)疏散。四、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)： １、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張鵬威 副組長(zhǎng)：王明安?趙紅亮 成員：葛敬春劉永偉鐘建雷全體班主任 職責(zé)：組織開展我校應(yīng)急疏散演練工作?！ ?、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下： ?。?）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組 組長(zhǎng)：張鵬威
2、成員：王明安葛敬春陶娜徐鵬飛安寧 基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。 ?。ǎ玻┭菥毦o急疏散組 組長(zhǎng)：趙紅亮 成員：劉永偉孟玉珍全體班主任 基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。 ?。?）演練后勤保障組? 組長(zhǎng)：鐘建雷 成員：王雪峰于晗濤 基本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)，疏通疏散通道?！∥?、緊急疏散演練程序及要求?。ㄒ唬?、準(zhǔn)備階段： 1、做好演練過(guò)程所需的物
3、質(zhì)準(zhǔn)備?！ ?、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育?！ ?、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問(wèn)題?！ 、叛菥殤?yīng)事先告知學(xué)生，學(xué)校以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號(hào)等； ?、茖W(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方，不要出錯(cuò)。） ?、桥艹鼋淌业捻樞蛞岢鼋y(tǒng)一要求撤離，班主任要做好安排，要事先教育好每位學(xué)生。 ?、仍降讓拥慕淌依锏膸熒艿乃俣雀焖儆行颍悦舛氯由ǖ?；越往上樓層的學(xué)生要注意調(diào)整速度，避免在樓道中造成人流積壓。行動(dòng)不便的學(xué)生班主任要事先
4、做好安排?！ 、衫蠋煹恼疚灰獓?yán)格要求。（疏散演練時(shí)，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作，沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。） （二）、實(shí)施階段： ?。?）疏散信號(hào)發(fā)出后，各樓梯口、樓門口值班人員迅速到達(dá)指定地點(diǎn)指揮學(xué)生疏散； ?。?）李海坤荀曉偉田代在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)籃球場(chǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)生?！ 。?）各樓層教師分別負(fù)責(zé)本樓層學(xué)生的疏散，各班主任組織本班學(xué)生按指定路線疏散離開教室。 學(xué)生疏散路線如下：1號(hào)線路：教學(xué)樓西樓口（八年級(jí)（1）班、九年級(jí)（1）班全體師生）。2號(hào)線路：教學(xué)樓東樓口（八年級(jí)（2）班、九年級(jí)（2）班全體師生）?！ 「鳂菍迂?fù)責(zé)疏散的教師
5、要根據(jù)先一樓，后二樓、三樓、的順序組織學(xué)生有秩序地靠右行走，嚴(yán)禁學(xué)生擁擠、打鬧，以防不測(cè)。本樓層學(xué)生疏散完后通知上一層值班教師。三樓值班老師隨最后一名學(xué)生向下疏散，二樓值班老師與三樓值班老師會(huì)合后向下疏散在一樓值班的老師最后一個(gè)撤離?！ 。ㄈ?、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng)；同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題。六、鞏固提高 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對(duì)這次活動(dòng)的建議，學(xué)生以班級(jí)寫一份演練體會(huì)?！ 「剑合姥菥毰c地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié) ?。?）消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢(shì)（①加強(qiáng)低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）?！ 。?）地震疏散演練時(shí)，注意
6、地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事先要教會(huì)學(xué)生如何躲避的常識(shí)：①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到桌椅底下，并用手護(hù)住頭部；③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；④在家里等其它場(chǎng)所，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方砂城中學(xué)2013.4.9
