好吃的水果--教案.doc

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1、《好吃的水果》教案教學目標:應知：在感知活動中，啟發(fā)學生去體會和表現(xiàn)物體特征、形狀及帶給個人的不同感受。應會：能夠大膽地表現(xiàn)自己的獨特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。情感：引導學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造了，體驗生活美。教學重點:通過師生共同創(chuàng)設的有情趣的感知和回憶活動，調動學生學習的主動性，提高表現(xiàn)能力。教學難點:引導學生表達自己真實獨特的感受，在感知或回憶的基礎上啟發(fā)學生的發(fā)散思維，展開創(chuàng)作。教學流程：一、導入新課（1）組織教學，引入新課教學師：同學們，老師帶來一個百寶箱，誰愿意來摸一摸？也許會咬人呦！請把你摸到的感覺告訴大家？是什么形狀的，手感怎么樣？聞一聞，香

2、嗎？好，拿出來給大家看看吧！生：圓圓的，很光滑，是蘋果（Apple）香蕉（Banana）菠蘿（pineapple）……（2）引入課題師：同學們，你們覺得這些水果好吃嗎?生：好吃那我們今天就來學習如何畫《好吃的水果》(出示課題)二、講授新課（1）回憶、觀察師1：同學們，你們平時喜歡吃什么樣的水果呢？師2：為什么喜歡吃呢？師3：你吃水果的時候有什么感覺呢？把你吃水果時開心的樣子做給大家看看吧！（孩子們說了自己喜歡的水果后播放課件中的各種各樣的水果）生：菠蘿、芒果、香蕉、荔枝、梨、榴蓮、柿子、西瓜、葡萄等……師：瞧，我看到的水果的形狀、顏色和味道各不一樣哦！（2）感受師：（研究

3、酸甜與表情的關系理解）你們想不想嘗一嘗水果的味道呢？請大家觀察一下他大家他的眼睛、眉毛表情是什么樣的？猜一猜他吃到的水果是甜的還是酸的呢?生1：吃西瓜生2：吃檸檬師1：他吃的是甜的，因為他眼睛睜得圓圓的，嘴巴張的大大的，露出了開心的笑容生2：他吃的酸的，因為他的眉毛、眼睛都皺起來了，伸出了舌頭，還發(fā)出吱吱的聲音……師：那么如何用繪畫的語言來表現(xiàn)呢？（教師示范甜甜的樣子，拿出事先準備好的酸酸的范圖）師：除了表情不一樣，吃水果還可以有很多的動作哦！你瞧，你見過這樣吃水果的嗎？（播放課件）師：小結，從人物的表情、五官的神態(tài)變化可以表現(xiàn)人吃水果時的樣子。（3）欣賞師1：水果的美味

4、有時候然小朋友們忘記了煩惱哦，同學們，請翻開書第35頁，你們瞧。這個小朋友昂起了頭，鼻子翹得高高的，眼睛笑得像一條縫一樣，嘴巴張得大大的，周圍擺滿了自己喜歡吃的水果，多開心??！師2：“你瞧，這個小朋友吃完了甜甜的西瓜，滿足地躺在那里，還在想：如果有一間大大的西瓜小屋，還可以在西瓜皮上開個小門小窗，能天天住在里面，哪有多好呀…..”生：聆聽！師：除了書中的作品外，黃老師今天還帶來了很多同學們的作品，想看嗎？生：想師：你最喜歡哪一幅，為什么喜歡呢？（展示吃水果的作品）三、作業(yè)布置師：看到那么多的作品，黃老師想給大家30秒鐘的時間想一想你準備畫什么水果，怎么畫？師:你們準備好了

5、嗎？請看作畫的要求要求：1、構思奇特2、構圖飽滿3、色彩鮮艷4、保持安靜四、展示作品，評析交流。請同學們把你們的作品展示給后面的家長朋友們看一看！