冀曉花個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、和學(xué)生親和力強(qiáng)。2、熱愛教育事業(yè)，事業(yè)心強(qiáng)。1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。2、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需要提高。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源豐富。2、領(lǐng)導(dǎo)重視，公開課不斷，可以提高自己。1、競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。2、不學(xué)習(xí)，不提高就可能被淘汰。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、充分利用學(xué)校硬件設(shè)施，積極努力學(xué)習(xí)。2、積極接受新理論，搞好課改。1、接受新理念知識(shí)不是很全面。2、經(jīng)驗(yàn)足，但有些力不從心。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、各種培訓(xùn)很多，有很多提高的時(shí)機(jī)。2、公開課活動(dòng)

2、，可以不斷豐富自己。3、網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以隨教隨用。1、教學(xué)方法需提高。2、與學(xué)生相處需從心里了解學(xué)生。