把握現(xiàn)在-主題班會(huì).docx

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1、《把握現(xiàn)在》主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、班會(huì)背景：高二是高中生活的一個(gè)重要階段，是基礎(chǔ)知識(shí)的積累和人生觀、價(jià)值觀的形成階段，是承上啟下主要時(shí)期，高二的學(xué)習(xí)時(shí)光能否把握好，直接關(guān)系到學(xué)生高考和以后的人生方向。如何把握好這段人生中的重要時(shí)光，對(duì)于每個(gè)學(xué)生都至關(guān)重要。但是有些學(xué)生認(rèn)識(shí)不到這一問題，沒能充分挖掘自已的潛能，更有個(gè)別同學(xué)整天荒廢時(shí)日，碌碌無為。針對(duì)這一情況，為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，有意義地度過人生的黃金時(shí)代，特召開《把握現(xiàn)在》主題班會(huì)。二、班會(huì)目的：1、體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，讓珍惜時(shí)間真

2、正深入到每一個(gè)學(xué)生的心中，使他們了解珍惜時(shí)間的方法，并初步形成惜時(shí)和計(jì)劃用時(shí)的意識(shí)。好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。三、班會(huì)準(zhǔn)備1.問卷調(diào)查“你的一天怎樣過”2.準(zhǔn)備彩紙，裁成小紙條。準(zhǔn)備蘋果。3.歌曲《隱形的翅膀》4.將同學(xué)分成小組，每組5個(gè)人。四、班會(huì)形式：小品、朗讀、討論、演唱、觀看視頻、體驗(yàn)活動(dòng)等；五、班會(huì)設(shè)計(jì)思路：（一）、回頭想想昨天的路，總結(jié)得失。（二）、低頭看看腳下的路，把握現(xiàn)在。（三）、抬頭望望明天的路，展望未來。以此為主線，穿插詩歌朗誦、歌曲、討論、動(dòng)手、體驗(yàn)活動(dòng)等，動(dòng)員學(xué)生全員參與。重點(diǎn)在于動(dòng)員學(xué)生如何珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在的大好學(xué)習(xí)

3、時(shí)光，樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)利用時(shí)間。努力學(xué)習(xí)，把握高二，贏在高三。六、活動(dòng)過程主持人：（甲）?（乙）??開幕詞甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。甲：親愛的你，告訴我，那是什么？乙：它是海綿里的水。甲：它是衡量生命的長(zhǎng)度。合：它就是——齊（時(shí)間）合：二（11）班主題班會(huì)《把握現(xiàn)在》現(xiàn)在開始（鐘表滴答聲）（一）感嘆時(shí)間流逝——朗誦詩歌《似水流年》乙：時(shí)間如梭，從我們身邊流逝，總在不經(jīng)意間。甲：無論我們無奈，無論我們感慨，它周而復(fù)始。乙：同學(xué)們來到首師大大興附中已經(jīng)一年，這一年

4、，我們匆匆走過。我們感慨萬千，回回首想想昨天，我們有太多的失落和無奈，歡樂和收獲。下面請(qǐng)大家說說你的高一生活。（二）拾起時(shí)間的記憶——回頭想想昨天的路。（發(fā)言，反思）同學(xué)們積極發(fā)言，有的后悔浪費(fèi)了一年的學(xué)習(xí)光陰，有的覺得這一年過的很充實(shí)，在學(xué)習(xí)上和人及關(guān)系等方面都有收獲。過渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，下面請(qǐng)欣賞小品《我的一天》（三）我的一天誰做主——小品《我的一天》小品完全是學(xué)生自編自演，表現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生如何度過自己的一天，上課時(shí)候混混沉沉

5、，回家的時(shí)間全部花費(fèi)在上網(wǎng)游戲上。是很多不珍惜時(shí)間荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生自身真是的寫照。乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。討論，發(fā)言。同學(xué)們深刻反省自己，談體會(huì)。（四）：體驗(yàn)活動(dòng)——懂得惜時(shí)體驗(yàn)一：切蘋果。我們每個(gè)人的一生，到底有多少時(shí)間是可以直接自由支配的呢？我引入了一個(gè)切蘋果的活動(dòng)。如果把一個(gè)人一生的時(shí)間（大約80年）比成一個(gè)大蘋果，經(jīng)過計(jì)算，我們一生中可以自由支配的時(shí)間也就是相當(dāng)于五分之一的蘋果。主持人給每組同學(xué)分一個(gè)蘋果。讓每個(gè)學(xué)生去體驗(yàn)切出五分之一的蘋果，認(rèn)識(shí)人一生可直接自由支配時(shí)間的有限。體驗(yàn)二：一分鐘的價(jià)值。　　　

6、　1．首先讓我們轉(zhuǎn)過頭看教室后面的鐘，看看一分鐘有多長(zhǎng)？看完之后請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)身做好?！　?．剛才，我們感受了一分鐘。一分鐘，就那么一會(huì)兒工夫，我們能做什么呢？下面我們來搞個(gè)活動(dòng)，測(cè)試一下，一分鐘能做些什么？　　根據(jù)事先的安排進(jìn)行分組活動(dòng)：第一組背詩詞。第二組做數(shù)學(xué)題。第三組記英語單詞。第四組讀課文?！　‰S著主持人一聲令下，每個(gè)同學(xué)都投入到了自己的活動(dòng)中，教室內(nèi)外都充滿了緊張的氣氛。一分鐘很快就到了，哨子一響，同學(xué)們就自覺地停了下來。　　3．匯總結(jié)果并交流感受（全班分享）　　過渡語：原來一分鐘我們可以做那么多的事情，可見一分鐘是多么寶貴，我們或許在不經(jīng)意間輕而易舉的

7、拾起過它，或者不知不覺的將它拋棄。同學(xué)們感慨萬千，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。（五）：把握今天——低頭看看腳下的路?？偨Y(jié)昨天，同學(xué)們發(fā)言，談?wù)勅绾芜^好今天，如何把握時(shí)間，好好利用高二的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。過渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。甲：珍惜時(shí)間。乙：抓緊時(shí)間。合：就在現(xiàn)在。甲：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。乙：過好今天，預(yù)示著一個(gè)美好充實(shí)的明天。（六）：放飛理想———抬頭望望明天的路。同學(xué)們自己動(dòng)手，用小紙條的形式寫下自己的理想，近期目標(biāo)，遠(yuǎn)期目標(biāo)。在班級(jí)內(nèi)找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步和

8、奮斗。各個(gè)小組長(zhǎng)把小紙條