劉濤個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，有愛心，愛鉆研。2、有上進(jìn)心，有快速成長的積極性具備一定的專業(yè)知識，但是不是很全面，缺乏理論方面的指導(dǎo)外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、送培下鄉(xiāng)2、網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行國培學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有輕微的教學(xué)倦怠二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）繼續(xù)發(fā)揮自己努力上進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)，努力提高自己多讀一些理論方面的書籍，完善自己的理論知識，用理論來指導(dǎo)教學(xué)Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、珍惜每次的

2、學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己2、多看視頻，向榜樣學(xué)習(xí)，多反思自己工作中的不足。調(diào)整好自己，努力克服自己的職業(yè)倦怠