黃朝琴小班聽說游戲小雞.doc

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1、【領(lǐng)域】語言聽說游戲【活動名稱】《小雞》活動目標：1.在游戲中感受童謠帶來的快樂。2．能迅速地理解并執(zhí)行游戲中的語言規(guī)則，積極地參與游戲活動。3、提高注意傾聽的能力?；顒又仉y點：重點：喜歡用普通話大聲有節(jié)奏的朗誦童謠。難點：當聽到雞媽媽說“看見天上老鷹飛”時，小雞能快快躲進媽媽的翅膀里.活動準備：物質(zhì)準備：大米（物品替代）。經(jīng)驗準備：有傾聽的意識?；顒舆^程：（一）創(chuàng)設游戲情境。1.教師學雞叫扮演雞媽媽，“嘰嘰嘰”，引幼兒進入角色。師：嘰嘰嘰，我的小雞寶寶們在哪里呢？預設:幼：在這里。師：哦，媽媽找到你們了。媽媽用“嘰嘰嘰”的聲音叫你們，你們也用“嘰嘰嘰”的聲音回答媽媽，好

2、不好？師：嘰嘰嘰。幼：嘰嘰嘰。2.告知小雞外出學啄米。師：小雞小雞嘰嘰嘰。我的寶寶說話真好聽。寶寶們，你們長大了，今天媽媽要教你們學啄米。我們一起到戶外去找米吧。（雞媽媽念著童謠踩著節(jié)奏出發(fā)）“小雞小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽學啄米?！保ǖ诙楣膭钣變阂黄鹉钪{尋找米。）（二）感受童謠。1.念著童謠找米。師：??！寶寶們，媽媽看到那邊有好多的米。我們一起念著童謠走過去吧?！靶‰u小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽學啄米。”2.念著童謠學啄米。師：寶寶們，快來啄米吃吧。（雞媽媽帶著小雞寶寶啄米吃，一邊念童謠一邊啄米吃，多念幾遍。）3.談話引出：看見天上老鷹飛，快快躲進媽媽翅膀里。師：寶寶們，吃飽了

3、嗎？師：那我們蹲下來休息一會吧！寶寶們，你們剛剛是怎么啄米的？我的寶寶真能干。寶寶們，媽媽給你們講，啄米的時候要小心：看見天上老鷹飛，躲進媽媽翅膀里。師：今天我們的運氣真好，有這么多的米。我們再去吃一點，好不好?4．雞媽媽與小雞進行聽說游戲，在游戲中感受童謠。（1）講解游戲規(guī)則師：老鷹會在我們不注意的時候來抓我們，雞寶寶們要小心一點。當聽到雞媽媽說“看見天上老鷹飛”時，小雞要快快躲進媽媽的翅膀里。（2）師幼游戲師：小雞小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽學啄米?？匆娞焐侠销楋w，幼：快快躲進媽媽的翅膀里。師：媽媽看看，哦，老鷹飛走了，我們安全了。寶寶們，可以出來啄米了。（此游戲玩法重復三次

4、）（三）念著童謠回家，結(jié)束活動。結(jié)束語：寶寶們，我們該回家休息了。跟著雞媽媽回家吧?。u媽媽組織雞寶寶集合）今天我的寶寶們會念新的童謠了，雞媽媽好高興??！我們一起念著它高興地回家吧！附：童謠《小雞》小雞小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽學啄米?？匆娞焐侠销楋w，快快躲進媽媽的翅膀里。