段芳任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)思想活躍不古板熱愛(ài)職業(yè)，積極上進(jìn)為了保持老師威嚴(yán)刻意在學(xué)生面前嚴(yán)肅外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）有這樣一個(gè)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)資源豐富可以足不出戶學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)注教師，積極培訓(xùn)和指導(dǎo)有懈怠思想二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）.積極發(fā)揮自己活躍的思維，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，將知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生多讀書為學(xué)生推薦好書，師生共讀，并寫出讀后感充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體方式，擴(kuò)寬學(xué)生的視野與思維利用一切平臺(tái)和機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）利

2、用網(wǎng)絡(luò)資源向各地名師學(xué)習(xí)爭(zhēng)取每一次學(xué)校和教育局組織的教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)使自己有一顆年輕的心，充滿樂(lè)觀和自信。注重和別的教師的溝通，使自己的教學(xué)思想與時(shí)俱進(jìn)。