校企合作專題總結(jié)

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1、校企合作實(shí)現(xiàn)雙贏——校企合作專題總結(jié)以市場需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心是職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革的基本要求。對(duì)中等職業(yè)教育而言，就是要對(duì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)去向有一個(gè)準(zhǔn)確定位，即既具有一定的理論素養(yǎng)，又具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力的，服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線的技術(shù)技能型人才。這就要求學(xué)校必須與人才需求主體企業(yè)建立密切的校企合作關(guān)系，通過校企合作，一方面滿足學(xué)校教學(xué)改革的需求，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高畢業(yè)生的質(zhì)量，讓絕大部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)；另一方面也能為企業(yè)輸送更多更好更符合企業(yè)需求的人才，最

2、終實(shí)現(xiàn)校企雙贏。我校正是認(rèn)識(shí)到了校企合作的重要性，因此在各個(gè)專業(yè)廣泛開展了校企合作。一、校企合作的基本情況我校開設(shè)了13個(gè)專業(yè)，目前13個(gè)專業(yè)全部開展了校企合作。這13個(gè)專業(yè)分別是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、電子與信息技術(shù)、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理、畜牧獸醫(yī)、中餐烹飪、學(xué)前教育。校企合作的形式很多，我校采取的形式主要有校外教育教學(xué)實(shí)習(xí)、“訂單式”培養(yǎng)、“半工半讀”培養(yǎng)和頂崗實(shí)習(xí)等。（一）校外教育教學(xué)實(shí)習(xí)根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和教學(xué)大

3、綱、教學(xué)計(jì)劃的安排，我校把校外教育教學(xué)實(shí)習(xí)作為學(xué)生的必修課，規(guī)定所有專業(yè)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須參加校外教育教學(xué)實(shí)習(xí)。近幾年，我校根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，有目的地選擇實(shí)習(xí)單位。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)等工科專業(yè)，與廣東康寶電器有限公司、廣東美芝制冷設(shè)備公司、廣東海信科龍電器公司等企業(yè)合作，建立工科類校外教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地；計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、物流服務(wù)與管理第7頁共7頁等文科專業(yè)，與鶴山雅圖仕印刷有限公司合作，建立文科類校外教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地；汽車運(yùn)用與維修專業(yè)與英德市區(qū)范圍內(nèi)的大型汽車修理廠合作；旅游服務(wù)

4、與管理專業(yè)與英德市旅行社及著名風(fēng)景區(qū)合作；學(xué)前教育專業(yè)與英德市英州幼兒園、機(jī)關(guān)幼兒園、眾力幼兒園、QQ幼兒園等合作；中餐烹飪專業(yè)與英德市海螺國際大酒店等星級(jí)酒店合作；畜牧獸醫(yī)專業(yè)與英德市溫氏集團(tuán)、英德市天龍公司等企業(yè)合作，建立校外教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地。（二）“訂單式”培養(yǎng)近些年，我校先后與廣東康寶電器有限公司、廣東海信科龍電器有限公司、廣東天農(nóng)食品有限公司、廣東溫氏集團(tuán)、東莞市理想教育投資有限公司等企業(yè)簽訂了“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，形成了“訂單式”培養(yǎng)模式。“訂單式”培養(yǎng)模式的專業(yè)主要是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技

5、術(shù)、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修和畜牧獸醫(yī)。（三）“半工半讀”培養(yǎng)我校推行“半工半讀”培養(yǎng)模式比較早，實(shí)行“半工半讀”的專業(yè)主要是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)和會(huì)計(jì)。先后有廣東美芝制冷設(shè)備公司、廣東康寶電器有限公司、廣東海信科龍電器公司等企業(yè)與我校合作，接收“半工半讀”專業(yè)的學(xué)生進(jìn)廠實(shí)習(xí)。（四）頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)學(xué)生的必修課。一直以來，我校都非常重視學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)上級(jí)相關(guān)規(guī)定和學(xué)校制定的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》開展工作。先后與廣東拓奇電力技術(shù)發(fā)展有限公司、佛山市順德區(qū)科能實(shí)業(yè)

6、有限公司、廣州市豐鐵汽車部件有限公司、廣州市天馬動(dòng)力機(jī)械有限公司、廣東溫氏集團(tuán)英德分公司、第7頁共7頁江珠高速公路有限公司、江肇高速公路有限公司、廣州廣利物流公司、佛山市泛華保險(xiǎn)有限公司、廣州市縱橫天地電子商旅服務(wù)有限公司、東莞市泛華金融集團(tuán)，廣州市西二環(huán)高速公路有限公司、廣州外輪理貨有限公司、佛山市順德區(qū)誠泰精密機(jī)械有限公司、英德市中華英石園有限公司，佛山市南海佛廣交通發(fā)展有限公司、佛山市順德區(qū)剛正汽車修配廠、東莞市沙田先鋒幼兒園等上百家企業(yè)和用人單位合作，接納我校畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)。二、取得的成效通過校外

7、教育教學(xué)實(shí)習(xí)、“訂單式”培養(yǎng)、“半工半讀”培養(yǎng)和頂崗實(shí)習(xí)等形式廣泛地開展校企合作，使學(xué)校和企業(yè)都取得了很大的成效，實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。（一）校企合作，企業(yè)贏得了競爭力的提升通過幾年的校企合作，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在人才培養(yǎng)方面取得了明顯的成效，大大提升了企業(yè)的競爭力。具體表現(xiàn)在：①通過校企合作培訓(xùn)機(jī)制可以提高企業(yè)職工隊(duì)伍的素質(zhì)，為企業(yè)儲(chǔ)備了大量的優(yōu)秀的可用之才；②通過校企合作使培養(yǎng)的人才適應(yīng)企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的需要，縮短員工和企業(yè)的磨合期，降低企業(yè)的培訓(xùn)成本和勞動(dòng)成本；③通過校企合作可以有效地減少企業(yè)員工的流動(dòng)性；④通

8、過校企合作為企業(yè)培養(yǎng)了一批熟練的勞動(dòng)力，企業(yè)不必再花人、財(cái)、物進(jìn)行上崗培訓(xùn)。學(xué)校專門培養(yǎng)出來的勞動(dòng)者，比起一般打工者，素質(zhì)要高得多，他們熟知企業(yè)文化，懂得生產(chǎn)技術(shù)，具有良好的文化、思想素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力。因此，加強(qiáng)校企間的合作，為企業(yè)“量體裁衣”式地培養(yǎng)后備勞動(dòng)者不失為一種最有效的方法。堅(jiān)持搞好校企合作，定能有力地提升企業(yè)的競爭力。（二）校企合作，學(xué)校贏得了發(fā)展學(xué)校的發(fā)展就是學(xué)生和教師的發(fā)展。通過校企合作，我校的學(xué)生