體育教學應注意的幾個問題-論文.pdf

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1、沈陽體育學院學報99第期JoraoflhaesiofeschiaElaoeiSttdtyNoP,1t996g學應注急的J`是瓦體育教個問oeroesatoueattentonoSmPblmThShldBPidAiTnongkeetaJiHl金洪科徐占榮(沈F日體育學院110032)完整的體育教學過程一般劃分為教學目的和任務、教學方法、教學內(nèi)容、教學組織形式,教學評價與結(jié)果等幾個主要成份。在教育改革不斷深人,強化教學管理,提高教學質(zhì)量的教學活動中,有必要對教學過程中的幾個主要成份和應注意的問題進行研究和探討。1

2、教學內(nèi)容、、。教學內(nèi)容主要體現(xiàn)在體育教學大綱教學計劃體育教材和其他教學文件中在教學,,,過程中教師要把每節(jié)課的內(nèi)容具體化教學內(nèi)容與教學任務有機地結(jié)合起來使學生得。、、。到全面發(fā)展體育教育擔負著培養(yǎng)21世紀德智體全面發(fā)展的人材的重任運動技能的,、、.,教學屬于連續(xù)性的教學過程同時具有德智體三種性質(zhì)和功能如通過組織教學比賽、、,、不但可以提高學生所學的體育知識技術技能同時也培養(yǎng)了學生團結(jié)友愛集體主義和,。拼搏精神以及鍛煉學生們的身體和意志品質(zhì)在選擇教學內(nèi)容時要考慮到教材的系統(tǒng)性?！啊薄啊薄：瓦w移原理教育心理學中將

3、一種學習對另一種學習產(chǎn)生影響稱之為學習遷移在,,教學內(nèi)容上一般表現(xiàn)為本次課的前面內(nèi)容對后面內(nèi)容的影響或上次課內(nèi)容對本次課內(nèi).。,容的影響以及本次課內(nèi)容對其后內(nèi)容產(chǎn)生的影響教學內(nèi)容要注意質(zhì)與量的優(yōu)化結(jié)合,、要注意練習的實效性和經(jīng)濟性即用最少的練習次數(shù)最短的練習時間獲得最佳的教學效。,,、果要達到這一點應合理地運用感知規(guī)律如運用重復的示范與講解現(xiàn)代化電化教學使。,,。教學更加形象化等等實踐證明利用多種分析器官的協(xié)同作用能有效地提高感知成效,、、、運用多種手段刺激學生的感知器官讓學生用耳聽眼晴看大腦積極思維肌肉積極

4、參加.,,?；顒訉φ莆照_技術動作提高教學效果有重要作用教學內(nèi)容還要突出重點,對非重點內(nèi)容要在練習時間、次數(shù)以及作業(yè)配備的數(shù)量上進,。,行適當調(diào)整保證完成主要教學內(nèi)容在教材的范圍和深度上既滿足社會發(fā)展的需要又。要照顧個人發(fā)展的愿望2教學方法,,,、要根據(jù)教學目的和教學內(nèi)容考慮教材特點研究學生實際情況靈活自如創(chuàng)造性地,。正確運用各種體育教學方法使之有利于教學內(nèi)容的傳授和教學任務的完成.21在不同的教學階段合理選擇和運用教學方法手段,。在泛化階段教學中教師宜多采用示范法和講解法教師通過示范與講解生動形象地、,,。

5、把技術動作的要點難點和關鍵清晰地表達出來使學生獲得感性認識建立技術概念在,,,分化階段教學中教師要多采用合理的練習方法反復練習進行強化并及時給于指導使、、、,、學生進一步理解技術的內(nèi)在規(guī)律(如用力順序方向速度幅度等)并能較順利連貫地完成完整的技術。在自動化階段教學方法的采用主要是以檢查掌握知識、技術、技能及運:第期l金洪科等體育教學應注意的幾個問題用技術的能力為目的,注意增加教學難度,對技術細節(jié)多給于指導,充分利用各種反饋信息調(diào)整教學過程。.22注意培養(yǎng)學生能力學生的能力是在完成某種活動時表現(xiàn)出來的,任何單一

6、的能力并不能保證完成好某一工作,只有多種能力的綜合運用才能更好地完成學習任務.在體育教學中,教師對培養(yǎng)能力起著重要作用。隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展,社會對學生能力的要求將會愈來愈高。教師在教學中要不斷研究改進教學方法,有效地培養(yǎng)學生綜合能力,為社會培養(yǎng)出高質(zhì)量的體育人才。.23注意提高學生的學習興趣教學方法的選擇與使用應注意提高學生的學習興趣.首先教師選擇與運用教學方法,,,,手段要靈活多樣課的組織形式要生動活潑創(chuàng)造良好的課堂氣氛不斷改變作業(yè)條件注意培養(yǎng)發(fā)展學生的個性從而引發(fā)學生濃厚的學習興趣。.,,。其次根據(jù)

7、學生心理特點身體素質(zhì)和技術水平因材施教對學生要區(qū)別對待根據(jù)學、,生的差異情況采用不同的教法手段不同的輔助器械等進行有目的的練習消除學生的恐、,、.,懼感不安心理和畏難情緒增強學生學習信心提高學習興趣教學效果的好與壞還與教師的語言表達能力有直接關系.在體育教學中要進行大量的身體練習,講解時間有限,,、、、、又要使學生理解知識和掌握技術這就要求教師的講解簡煉明確教育性強生動形象、,,。邏輯性強親切和富有感染力激發(fā)學生的學習興趣增強其求知欲望3教學組織形式,,。,目前班級授課制度是教學的基本組織形式但不是唯一的形式

8、在體育教學中教學、、、、、、組織形式受教材性質(zhì)新舊教材的聯(lián)系教學階段場地器材天氣學生的身體素質(zhì)年齡、性別、技能等許多因素的影響。因此,要把多種教學形式有機地聯(lián)系在一起,創(chuàng)造性地,,、。,配合使用重視因材施教反對公式化單一化例如在傳統(tǒng)的班級教學中最大限度地實施個別化教學形式,“集體教學、分類指導”,實現(xiàn)集體教學與個別教學的統(tǒng)一,促進各類學.。,生共同發(fā)展還可以把學生按能力和身體素質(zhì)等條件組成小組根據(jù)不