大手拉小手-共享親子閱讀.doc

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1、小手拉大手，共享親子閱讀六、五班劉紫卿媽媽高爾基說：“熱愛書吧！這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有經(jīng)驗(yàn)的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心的欣賞人類那不間斷地偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”作為父母，我們應(yīng)該熱愛讀書，并積極引導(dǎo)孩子熱愛讀書，讓書籍成為陪伴孩子一生的良師益友。學(xué)校倡導(dǎo)的“小手拉大手，共享親子閱讀”活動(dòng)，讓這個(gè)寒假的讀書活動(dòng)變得不平凡起來。親子閱讀是一次快樂的體驗(yàn)，我們和孩子同讀一本書，從孩子的視角去感受孩子的快樂，聆聽孩子獨(dú)到的見解，走進(jìn)孩子的心靈，和孩子一起融入

2、知識(shí)的海洋。我們一起吟唱“大江東去，浪淘盡……”，一起慷慨激昂：“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇……”,一起在《中華上下五千年》里縱橫沉浮，一起與蒲松齡描繪的神怪妖狐對話……陪孩子一起閱讀，要考慮孩子的心理承受特點(diǎn)，選孩子愛看的書，使孩子對書產(chǎn)生好感。同時(shí)，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓他學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導(dǎo)他

3、以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子也會(huì)愛上了閱讀，和父母更加親密無間，無話不談。我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。通過親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓孩子沐浴著書香長大，徜徉在書的海洋里，感受書的魅力，長大成為一個(gè)渾身散發(fā)著濃濃的書卷氣的人，成為一個(gè)有理想、有涵養(yǎng)、懂生活、會(huì)生活的人。