馬淑婷個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、馬淑婷的個(gè)人自我診斷SWOT分析表單個(gè)人自我診斷SWOT分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的Ｓ　我的優(yōu)勢(shì)1，從教26年來(lái)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。2，熱愛(ài)本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，踏實(shí)認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)。3，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)。4，樂(lè)于奉獻(xiàn)，喜歡孩子，特別有愛(ài)心。Ｗ　我的劣勢(shì)1，由于平時(shí)工作任務(wù)繁重，有效利用的時(shí)間較緊，分散了學(xué)習(xí)的精力和注意力。2，年齡偏大，工作、生活瑣碎事情太多，在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及年輕人。Ｏ　我面臨的機(jī)遇1，國(guó)培給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。2，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向我們展開了一個(gè)全新的再深

2、造學(xué)習(xí)壞境和平臺(tái)，名師在線指導(dǎo)，互動(dòng)交流已經(jīng)打破了教育的區(qū)域和限制，大開眼界的同時(shí)使我們的見(jiàn)識(shí)、學(xué)識(shí)都有個(gè)大的飛躍。Ｔ　我遇到的挑戰(zhàn)1，由于我是班主任，語(yǔ)文老師，班額過(guò)大，學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)繁多，精力有限，時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，有點(diǎn)兒累。2，自身的發(fā)展有點(diǎn)跟不上當(dāng)前新的教學(xué)理念及思想。分析結(jié)論結(jié)合上述分析，我在現(xiàn)有的內(nèi)外部環(huán)境下，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)利用機(jī)會(huì)？如何克服弱勢(shì)，應(yīng)對(duì)威脅？1，雖然目前任務(wù)繁重，但我會(huì)克服困難，擠時(shí)間參加國(guó)培，珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，多看視頻，積極參加研討，撰寫反思2，不

3、斷更新自己的教育觀念和理念，多抽時(shí)間學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)的所有科目，并用之教學(xué)實(shí)踐,3，在信息技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐中，在學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)方法上，在客觀的班級(jí)管理方法上，多向各位老師虛心請(qǐng)教和交流，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)與管理水平。