2015至2016學年度第一學期物理實驗計劃.doc

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1、民族中學2015至2016學年度第一學期九年級（8）、（9）班物理實驗教學計劃一、指導思想物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。在物理課堂教學中不僅要注重學生實驗的教學，同時也要注重學生課堂探究小實驗的設計和實驗教學。二、實驗目的1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。2、掌握科學的實驗方法。3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。5、培養(yǎng)學生的相互交流和語言表達能

2、力三、實驗措施1、由于我校班級多，實驗室不夠用，，但有實驗器材，因此只能盡可能給學生做好演示實驗，分組探究實驗較難開展，但個人設想將部分探究實驗作開放實驗，創(chuàng)設條件，在教師指導下，安全進行探究性實驗。2、樹立正確的態(tài)度搞好實驗教學工作。初中物理是一門以實驗為基礎的學科，做好演示實驗和分組實驗是教學成功的重要保障。另外通過實驗教學也是培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力、動手操作能力的必要手段。因此，教師一定要樹立正確的態(tài)度，克服畏難情緒，積極主動地搞好實驗教學工作。3、堅持備課制度，做好實驗的各種準備工作。物理實驗不同于其

3、它知識是一成不變的，如果實驗的條件發(fā)生了變化就有可能出現(xiàn)不同的結(jié)論，甚至是相悖的結(jié)果。因此，教師一定要提前操作每一個實驗，了解實驗中可能出現(xiàn)的問題，在真正授課時，能較好地控制實驗的條件，避免不正確的現(xiàn)象發(fā)生。3、加強實驗中儀器的管理。首先教師在實驗前或?qū)嶒灥倪^程中，要向?qū)W生交待清楚儀器的使用規(guī)則，避免了由于不正確的操作而損壞儀器。另外，也要求教師在實驗教學中不能粗心大意，特別是對玻璃器皿，交流電源的使用更要分外小心避免事故的發(fā)生。九年級物理任課教師：李世昌2015年08月附具體內(nèi)容及進度安排周數(shù)　　內(nèi)容　　第1周

4、　　第十一章第一節(jié)科學探究：熔點與沸點第2周　　第十一章第一節(jié)科學探究：熔點與沸點第二節(jié)物態(tài)變化中的吸熱過程第3周　　第三節(jié)物態(tài)變化中的放熱過程第四節(jié)水資源危機與節(jié)約用水第4周　　第十二章第一節(jié)溫度與內(nèi)能第二節(jié)科學探究：物質(zhì)的比熱容第5周　　　國慶假　第6周　　第二節(jié)科學探究：物質(zhì)的比熱容第三節(jié)內(nèi)燃機2課時第7周　　第四節(jié)熱機效率和環(huán)境保護第十三章第一節(jié)電是什么第8周　　第十三章第一節(jié)電是什么第二節(jié)讓電燈發(fā)光第9周　　小結(jié)復習　　第10周　　期中考試　　第11周　　第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路第四節(jié)科學探究：串聯(lián)

5、電路和并聯(lián)電路的電流第12周　　第四節(jié)科學探究：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電路第五節(jié)第五節(jié)測量電壓第13周　　第十四第一節(jié)電阻和變阻器第二節(jié)科學探究：歐姆定律第14周　　第二節(jié)實驗探究：歐姆定律第三節(jié)“伏安法”測電阻　第15周　　第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)第五節(jié)家庭用電　第16周　　第十五章第一節(jié)科學探究：電流做功與哪些因素有關(guān)　第二節(jié)電流做功的快慢　第17周　　第二節(jié)電流做功的快慢第三節(jié)測電功率　第18周　　復習第十一、十二章、第十三、十四、十五章　　第19周　　第十三、十四、十五章　　第20周　　期末考試