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《2014至2015學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2014至2015學(xué)年度第一學(xué)期八年物理教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析1.學(xué)生方面八年級學(xué)生剛剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。同學(xué)們都住農(nóng)村，知識面比較窄，雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識基礎(chǔ)，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識，所學(xué)的知識比較淺顯，作為一門
2、自然學(xué)科，應(yīng)該聯(lián)系生活實際，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教師方面本人接手初中物理的教學(xué)已有幾年，對初中生的年齡特征，認知水平了解的都不算多，初中生的主觀能動性要比高中生差，所以需要老師適時的引導(dǎo)，孜孜不倦的教誨，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為教師，當務(wù)之急就是轉(zhuǎn)變角色，多了解一些初中生的行為特征。三、教材分析本書是按照教育部2012年修訂的《義務(wù)教育物理課程標準》編寫的，它倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，強調(diào)科學(xué)與實際、科學(xué)與社會的聯(lián)系。本書共6章，分別設(shè)計了以下欄目：實驗、演示、想想做做、想想議議、科學(xué)世界、STS、擴展性實驗、動手動腦學(xué)物
3、理、學(xué)到了什么等欄目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高同學(xué)們探究物理知識的能力。使同學(xué)們在參觀、認識物理世界這個廣闊、絢麗的科學(xué)殿堂時，體驗、領(lǐng)悟科學(xué)的方法，逐步樹立科學(xué)的價值觀。教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。另外，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題本文來自范文頻道，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)
4、，以及實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口。四、教學(xué)目標通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認識。1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐，積累經(jīng)驗。2、進一步加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗，認真思考和操作；
5、并適當增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。4、積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的
6、現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認識實際以及學(xué)生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學(xué)生實際的抽象的灌輸性講解。理論聯(lián)系實際，還要注意適應(yīng)新情況，增強時代感，加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。八年級物理備課組
7、2014年8月29日附：教學(xué)進度安排：周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時安排18.26-9.1前言有趣有用的物理第一章機械運動第1節(jié)長度和時間的測量29.2-9.8第一章機械運動第2節(jié)運動的描述第3節(jié)運動的快慢39.9-9.15第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度復(fù)習(xí)檢測49.16-9.22第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第2節(jié)聲音的特性59.23-9.29第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用第4節(jié)噪聲的危害與控制復(fù)習(xí)檢測69.30-10.6國慶假710.7-10.13第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度第2節(jié)熔化和凝固810.14-10.20第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第4節(jié)升華
8、和凝華復(fù)習(xí)測試910.21-10.27第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播第2節(jié)光的反射1010.28-11.3期中復(fù)習(xí)期中考試
