幼兒園中班教案《我們的鞋子》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《我們的鞋子》帶反思中班課《我們的鞋子》包括對(duì)中班以語(yǔ)言為主題的教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們用一種更完整的語(yǔ)言大膽說(shuō)出話(huà)，了解鞋子的特征，類(lèi)型和不同用途，利用現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，并大膽地想象根據(jù)鞋子。看一下幼兒園中班《我們的鞋子》，對(duì)課程計(jì)劃的反思?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解鞋子的特性，類(lèi)型和不同用途。2.大膽地說(shuō)一種更完整的語(yǔ)言。3，利用現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)鞋子的大膽想象。4.訓(xùn)練孩子大膽說(shuō)話(huà)，說(shuō)出完整單詞的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：男女不同的數(shù)字，季節(jié)，天氣和職業(yè)，以及可以粘貼角色的各種鞋子的小圖片?；顒?dòng)程序：一，謎語(yǔ)導(dǎo)入一位老師說(shuō)：“兩艘大小相同

2、的小船一起走，停下來(lái)，停下來(lái)。”“2，孩子猜答案：鞋子。3.討論：我們?nèi)绾尾聹y(cè)答案，我們聽(tīng)到了怎么說(shuō)的謎。4.我輸入了有關(guān)“鞋子”的主題：“今天我們要談?wù)撔?。“二，觀(guān)察與錯(cuò)誤1.觀(guān)察鞋子。我今天穿什么鞋？2，顯示一群孩子穿錯(cuò)了鞋子，觀(guān)察他們各自的鞋子：雨鞋，冬涼鞋，夏棉鞋，運(yùn)動(dòng)鞋，男童女童鞋。3.孩子們穿什么鞋？穿鞋合適嗎？他們應(yīng)該穿什么鞋？4.與同齡人交談后，討論如何換鞋以及自己的理由。三，了解鞋子的使用孩子們聽(tīng)了每個(gè)人的意見(jiàn)，脫掉了鞋子。他們發(fā)現(xiàn)赤腳很舒服。他們不想穿鞋子。他們不能工作嗎？2.孩子們分為“行”和“不”兩類(lèi)，并交換他們的理由。3

3、，老師征求意見(jiàn)，最后發(fā)現(xiàn)有時(shí)不能穿鞋，有時(shí)不能穿鞋。四，鞋子搭配1.觀(guān)察屏幕上的人們，并思考他們需要穿哪種鞋。2.從側(cè)面的圖片中找到合適的鞋子，并將其粘貼在相應(yīng)的兒童腳上。3，觀(guān)察與解決：他們的鞋子是否穿著正確，如有疑問(wèn)繼續(xù)討論調(diào)整?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，教師只能通過(guò)激發(fā)幼兒的興趣來(lái)達(dá)到培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力的目的。對(duì)兒童的敏感教育應(yīng)從直觀(guān)的教學(xué)開(kāi)始。生動(dòng)直觀(guān)的教學(xué)幫助幼兒直接感覺(jué)和理解該語(yǔ)言。激發(fā)孩子對(duì)參加活動(dòng)的興趣。小百科全書(shū)：鞋子的發(fā)展歷史悠久。大約半年前，在仰韶文化時(shí)期，出現(xiàn)了用動(dòng)物皮縫制的最原始的鞋子。鞋子是人們保護(hù)雙腳免受傷害的工具。