幼兒園中班教案《玩泥巴》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《玩泥巴》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《玩泥巴》包括對(duì)適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使幼兒能夠探索和嘗試，改變泥濘的原始特征，捏造自己喜歡的物品的形象并培養(yǎng)孩子們的雙手-使孩子們掌握最多磚石的能力?；炯寄?，團(tuán)圓，pur條，壁球等，引導(dǎo)孩子用輔助材料豐富他們的工作，并培養(yǎng)他們大膽的創(chuàng)新能力。來(lái)看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園中班《玩泥巴》?；顒?dòng)目標(biāo)1.使孩子掌握泥瓦匠，團(tuán)圓，pur條和展平的最基本技能。2，通過(guò)孩子的探索和嘗試，改變泥塊的原始特征，捏出自己喜歡的物品的形象，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。3.引導(dǎo)幼兒豐富輔助材料，培養(yǎng)大膽的創(chuàng)新能力。4，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并且可

2、以大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。5.培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，耐心地完成任務(wù)并享受活動(dòng)的樂(lè)趣。主要困難1.使孩子掌握泥瓦匠，團(tuán)圓，pur條和展平的最基本技能。2，通過(guò)孩子的探索和嘗試，改變泥塊的原始特征，捏出自己喜歡的物品的形象，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。3.引導(dǎo)幼兒豐富輔助材料，培養(yǎng)大膽的創(chuàng)新能力。活動(dòng)準(zhǔn)備原料，例如原料泥，竹棒，黏土盤，火柴和樹(shù)葉?；顒?dòng)程序一，好玩的導(dǎo)入1.師生們唱了01003010。2.生產(chǎn)泥漿產(chǎn)品，激發(fā)兒童的創(chuàng)造興趣。3.您應(yīng)該提醒孩子們?cè)谕嫠r(shí)注意什么？二，動(dòng)手操作（孩子們可以自由選擇玩泥巴的玩法。）1.鼓勵(lì)幼兒嘗試玩泥巴游戲，并指導(dǎo)他們團(tuán)聚，粉碎和壓壁。2.引導(dǎo)孩子們捏

3、自己喜歡的風(fēng)格。（嘗試按老師提供的模型捏。）三，結(jié)果表明，分享幸福1.請(qǐng)展示您孩子的工作并談?wù)撃谀笫裁矗吭趺茨?？向全班孩子介紹您的經(jīng)驗(yàn)。2.孩子們欣賞彼此的作品并體驗(yàn)成功的喜悅。四，活動(dòng)推廣這是一個(gè)針對(duì)幼兒的小型泥塑展覽。教學(xué)反思在從事幼兒教育之后，我一直在工作中不斷發(fā)現(xiàn)，親近自然確實(shí)是孩子的天性。孩子們對(duì)沙子和黏土等東西更感興趣。作為一名學(xué)前班老師，它真的應(yīng)該像《餅干歌》：引導(dǎo)幼兒有興趣和渴望探索周圍常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特征和變化。這樣，孩子們就可以更接近自然，珍惜自然資源并熱愛(ài)生活。作為一名學(xué)前班老師，我應(yīng)該更加注意激勵(lì)，呼喚和啟發(fā)幼兒動(dòng)手，操作，探索和發(fā)現(xiàn)。在本節(jié)活動(dòng)中

4、，我根據(jù)農(nóng)村兒童的特點(diǎn)，選擇了農(nóng)村天然材料-泥土，通過(guò)兒童的動(dòng)手操作，自我表現(xiàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和兒童創(chuàng)造力思維能力。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中玩耍和享受，并享受成功的樂(lè)趣。小百科全書：泥漿是大自然和最原始，簡(jiǎn)單，自然和溫暖的建筑材料的產(chǎn)物。泥漿也稱為泥漿，是土壤和水的混合物。