幼兒園中班教案《玩椅子》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《玩椅子》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《玩椅子》反映了適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們可以探索椅子的各種玩耍方式，體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣，并可以快速完成凳子上的動(dòng)作通過(guò)聽(tīng)信號(hào)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏感性。了解如何從高處跳下來(lái)，探索前進(jìn)的方向?？靵?lái)看看幼兒園中的思考《玩椅子》。活動(dòng)目標(biāo)1.可以聆聽(tīng)信號(hào)，快速完成在板凳上的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏感性。2.探索椅子的各種玩法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。3.學(xué)習(xí)正確的跳高方法，探索前進(jìn)的方法。4.讓孩子們最初擁有不怕困難的意志品質(zhì)，并體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。5.增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)

2、意識(shí)。困難重重學(xué)習(xí)正確的跳高方法。探索前進(jìn)的道路。活動(dòng)準(zhǔn)備21個(gè)帶靠背的小椅子，一個(gè)手鼓和12個(gè)墊子?；顒?dòng)程序一，進(jìn)口熱身活動(dòng)中，孩子們聽(tīng)密碼，完成椅子上的一些動(dòng)作。（坐著頭部運(yùn)動(dòng)，上下肢等）二，孩子對(duì)椅子玩耍的探索（1）一個(gè)人玩1.年幼的孩子可以自由探索一個(gè)人如何玩。2.請(qǐng)讓一些孩子演示游戲玩法，其他孩子也照做。3.了解如何正確地從椅子上跳下來(lái)。孩子們重復(fù)練習(xí)幾次，每次都提出更嚴(yán)格的要求。4.聽(tīng)密碼游戲，讓孩子們聽(tīng)椅子周?chē)拿艽a，然后迅速完成老師發(fā)出的密碼操作，然后跳下椅子。（蹲，站，單腿站等）5.逐漸增加椅子的高度

3、，讓孩子挑戰(zhàn)從更高的位置跳下來(lái)。（2）多人游戲1.幼兒可以自由探索有多少人在玩椅子。2.幼兒嘗試使用椅子在地面上打洞。3.幼兒探索如何使用爬行方法爬過(guò)洞。4.請(qǐng)讓每個(gè)孩子示范前進(jìn)的道路，孩子們將集體練習(xí)并玩一次。三，結(jié)束部分1.幼兒聽(tīng)密碼放松一下。（甩甩小椅子，親吻椅等）2.孩子將椅子放回活動(dòng)室以“洗澡”小椅子?；顒?dòng)反思從材料的選擇上，它更貼近孩子們的生活。小椅子是孩子們每天在幼兒園需要觸摸的物體，孩子尤其喜歡玩椅子。他們有多種玩椅子的方式。因此，在這種情況下，該設(shè)備的選擇很容易準(zhǔn)備，孩子們非常熟悉。從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定來(lái)

4、看，它更適合中班生的年齡特征。目標(biāo)語(yǔ)句更準(zhǔn)確。最后，這三個(gè)目標(biāo)也得到了很好的體現(xiàn)。突出活動(dòng)重點(diǎn)，突破難關(guān)。從教學(xué)過(guò)程的角度來(lái)看，上下文很清楚，孩子對(duì)活動(dòng)的掌握程度從簡(jiǎn)單到困難，逐漸增加了活動(dòng)的難度，適合孩子的接受能力。整個(gè)事件相對(duì)緊湊，相互聯(lián)系和過(guò)渡。同時(shí)，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，充分尊重孩子們的思想觀念，為孩子們提供更多的獨(dú)立機(jī)會(huì)。從我本人對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的了解來(lái)看，教義清晰而快樂(lè)，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，老師并沒(méi)有感到非常疲倦，但是在活動(dòng)期間，孩子們得到了鍛煉。不足之處：1.活動(dòng)中有很多創(chuàng)新的地方，但是創(chuàng)新還不夠。沒(méi)有光彩的感覺(jué)，活

5、動(dòng)的特征不突出，必須加強(qiáng)創(chuàng)新的新詞。2.在這項(xiàng)活動(dòng)中，需要加強(qiáng)兒童的運(yùn)動(dòng)量，而運(yùn)動(dòng)量還不夠。3.當(dāng)老師掌握了這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)備時(shí)間會(huì)太長(zhǎng)，應(yīng)加以控制。在教師的語(yǔ)言中，還必須完善語(yǔ)言，說(shuō)出與活動(dòng)無(wú)關(guān)的廢話，并嘗試使每個(gè)句子都具有實(shí)際作用。每當(dāng)此類(lèi)事件對(duì)我們來(lái)說(shuō)是展示和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)時(shí)，我們?cè)诖祟?lèi)活動(dòng)中就會(huì)收獲很多。我們需要將這些東西更好地應(yīng)用到我們的日常活動(dòng)中，并提高教育質(zhì)量。小百科全書(shū)：椅子是一種日常家具，有靠背和扶手的座椅。在遠(yuǎn)古時(shí)代坐在地上，沒(méi)有椅子。根據(jù)文字記載，椅子的名稱(chēng)最早出現(xiàn)在唐代，在漢魏時(shí)期，椅子的形象可以追

6、溯到北方的床。