幼兒園中班教案《螃蟹》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《螃蟹》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《螃蟹》反映了適用于中班的以科學(xué)為主題的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有興趣探索螃蟹，了解螃蟹的形狀特征，探索螃蟹形狀特征與生活習(xí)慣之間的關(guān)系，并發(fā)展兒童的觀察力和想象力。來看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園中班《螃蟹》?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解螃蟹的形狀特征，探索螃蟹的形狀特征與生活習(xí)慣之間的關(guān)系。2.引起人們對(duì)探索螃蟹的興趣。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。4.在活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察現(xiàn)象，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性科學(xué)研究。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.《小朋友的書·多彩的秋天》2.螃蟹相關(guān)信息和圖片

2、，每組一個(gè)盒子，一個(gè)螃蟹?；顒?dòng)程序：首先，謎題引出主題顯示盒子，猜謎語'八只腳，抬起鼓，兩個(gè)剪刀在頭上跳舞，天生喜歡水平行走，經(jīng)常吐在嘴里?！袄蠋煟航裉?，老師首先給孩子們猜一個(gè)謎。如果您猜對(duì)了，這個(gè)盒子里會(huì)有一個(gè)神秘的新朋友。老師：八英尺，抬起鼓，在兩把剪刀上跳舞。老師：我天生喜歡水平行走，經(jīng)常吐口水。你知道這是什么嗎？老師：嗯，看來孩子們?cè)谡J(rèn)真聽。現(xiàn)在，老師必須要問這個(gè)新的神秘朋友。你能看到孩子們只是猜到了嗎？其次，孩子和老師一起觀察螃蟹的照片，孩子自由地交流他的觀察和感受。三，集體討論老師：您

3、看過嗎，它是什么樣的螃蟹？老師：螃蟹的后殼是什么形狀？后殼是什么顏色的？師：眼睛在哪里？你看見螃蟹的嘴了嗎？老師：螃蟹有幾只大爪子？你怎么走？老師：螃蟹住在哪里？老師：他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己？第四，提出新的勘探任務(wù)老師：你知道螃蟹的秘密嗎？老師：螃蟹有很多秘密，你吃過嗎？老師：那您如何看待螃蟹？師：螃蟹的身體又硬又硬？第五，兒童閱讀?！缎∨笥训臅ざ嗖实那锾臁稰age1314《秋天的螃蟹》我想念螃蟹的歌。1.介紹螃蟹之歌2.老師完成歌曲3.孩子用柔和的聲音對(duì)老師耳語老師：嗯，今天我們遇到了螃蟹。老師想從

4、孩子那里學(xué)習(xí)螃蟹歌嗎？老師：現(xiàn)在老師請(qǐng)孩子們和老師一起溫柔地閱讀它。你能做到嗎？六，活動(dòng)結(jié)束再次分組觀察蟹老師：今天，孩子們學(xué)到了很棒的東西，他們都懂螃蟹，還學(xué)了孩子們的歌曲。老師：現(xiàn)在，請(qǐng)孩子們把小椅子移到他們的位置，看看小螃蟹和孩子們的一樣嗎？活動(dòng)反思：今天的科學(xué)活動(dòng)《螃蟹》張先生為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立探索的空間，使他們能夠與同伴進(jìn)行觀察和交流，使他們與材料充分互動(dòng)，從而使孩子們真正成為活動(dòng)的主人。教師需要做的是充分尊重孩子，抓住他們的興趣點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，以激發(fā)孩子不斷探索和發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的探

5、索點(diǎn)的渴望。小百科全書：螃蟹是動(dòng)物界，節(jié)肢動(dòng)物門，甲殼亞門，軟裝甲，真軟A級(jí)，十足動(dòng)物，腹部亞綱，短尾巴。它是一種甲殼動(dòng)物，其身體受到硬殼的保護(hù)，可以呼吸。在分類學(xué)上，它與蝦，龍蝦和寄居蟹相似。