幼兒園小班教案《圓的想象》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《圓的想象》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《圓的想象》包括對(duì)適合小班學(xué)生的藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們可以根據(jù)自己的想象力構(gòu)思圖像，表達(dá)某些故事情節(jié)，發(fā)展孩子們的想象力，創(chuàng)造力和圖片構(gòu)圖能力，并指導(dǎo)孩子大膽地想象。以自己的現(xiàn)有繪畫技巧，表現(xiàn)出各種圓形的事物，養(yǎng)成大膽的顏色，均勻的著色的良好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園班級(jí)010010的幾點(diǎn)思考?；顒?dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒大膽思考，并根據(jù)他們現(xiàn)有的繪畫技巧表達(dá)各種圓形的事物。2.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象力思考圖片。展示一定的故事情節(jié)，并發(fā)展孩子的想象力，創(chuàng)造力和構(gòu)圖。3，養(yǎng)成大膽上色均勻的習(xí)慣。4.感受工作的美麗。教學(xué)重點(diǎn)，難度根據(jù)現(xiàn)有

2、的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用想象力和繪畫來(lái)表達(dá)它。活動(dòng)準(zhǔn)備1，多媒體劇情《圓的想象》。2.圓形物體的幾張圖片。3，水彩筆，油畫棒活動(dòng)程序1.組織教學(xué)并激發(fā)興趣（1）問(wèn)題：孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)圈子嗎？誰(shuí)能說(shuō)出看到過(guò)哪些圓形物體？請(qǐng)聽取您對(duì)小組合作伙伴的看法。（小組討論）以下老師請(qǐng)幾個(gè)孩子報(bào)告您的小組交流情況（全班報(bào)告）（2）孩子們剛說(shuō)了那么多圓形的話，很好。老師還結(jié)識(shí)了許多朋友，并記錄了他們活動(dòng)的一些圖像。然后，要求孩子們觀看故事《我們是圓》的視頻（老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間引用了語(yǔ)言提示），并問(wèn)：“您看到了什么？''他們有什么共同點(diǎn)？“2.引導(dǎo)孩子觀察圓形物體。3，激發(fā)孩子們想象，他們可以將那些東西設(shè)計(jì)成

3、一個(gè)圓圈。4，引導(dǎo)孩子合理布局屏幕您想畫一個(gè)圓形的對(duì)象嗎？它在屏幕上畫在哪里？5，兒童音樂(lè)繪畫，老師的旅游指導(dǎo)。指導(dǎo)重點(diǎn)：老師指導(dǎo)孩子在內(nèi)部添加圓圈。他們畫彩色的泥土，時(shí)鐘，球，碗，盤子，笑臉，大轉(zhuǎn)盤，毛線球，呼啦圈，方向盤，茶杯蓋，輪胎等。在此基礎(chǔ)上，孩子們也被引導(dǎo)在上面添加和塑造在圓外，例如：蘋果，櫻桃，小號(hào)，向日葵，手袋，魚，太陽(yáng)，西瓜等，使其更加生動(dòng)。（1）指導(dǎo)兒童合理安排圖片并鼓勵(lì)他們進(jìn)行想象。（2）鼓勵(lì)幼兒在圓形物體周圍加上東西，使圖畫構(gòu)成一定的故事。（3）激發(fā)幼兒用自己喜歡的顏色表達(dá)他們的圓形世界。6.兒童欣賞和評(píng)價(jià)作品展示作品，請(qǐng)孩子們講圖片內(nèi)容，老師和孩子們一

4、起評(píng)論。活動(dòng)擴(kuò)展孩子們和老師共同創(chuàng)作了《我們是圓》壁畫，并邀請(qǐng)其他班級(jí)的孩子們參觀。教學(xué)反思通過(guò)觀察視頻孩子，他們可以更好地理解圓形物體。在兒童繪畫期間，在老師的指導(dǎo)下，孩子們掌握了一定的創(chuàng)作和構(gòu)圖技巧。在欣賞和評(píng)論方面，孩子們得到了改善。小百科全書：圓形是幾何圖形。根據(jù)定義，通常用指南針畫一個(gè)圓。同一圓的內(nèi)圓的直徑和半徑始終相同，并且圓具有無(wú)限數(shù)量的半徑和無(wú)限數(shù)量的直徑。