幼兒園小班教案《畫大樹》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《畫大樹》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《畫大樹》包含對小班美術(shù)主題教學(xué)活動的反思，使孩子們可以培養(yǎng)色彩和印刷的樂趣，并指導(dǎo)孩子們手工學(xué)習(xí)反應(yīng)樹的特征，并培養(yǎng)他們的能力。操作，并可以根據(jù)觀察進(jìn)行觀察。這種現(xiàn)象是大膽的，并且在同伴之間交流。快來看看003010幼兒園班，對課程計(jì)劃進(jìn)行反思。活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)孩子用手掌學(xué)習(xí)反應(yīng)樹的特征。2.培養(yǎng)孩子的色彩和印刷樂趣。3.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，培養(yǎng)兒童的動手能力和在同齡人之間大膽交流的能力。4.鼓勵幼兒勇敢，正確?；顒訙?zhǔn)備：1，棕，綠，黃顏料2，白皮書活動程序：1.展示樹的圖片，并

2、指導(dǎo)孩子觀察樹的特征：今天老師給您帶來了一幅美麗的圖片，您如何看待這幅圖片（樹）！那你在這棵樹上有什么顏色？行李箱是什么顏色的？（棕）葉？它是什么顏色？（綠色）您看到了什么顏色？（黃色）所以來猜猜這棵大樹是怎么畫的？（手）這棵大樹是老師用自己的大手畫的。您是否想看看老師如何用他的大手畫大樹？（思考）2.打印和打印的方法，以及通過歌曲導(dǎo)入樹的過程。我的（大手）小手確實(shí)可以做到，畫一棵大樹供您查看；手掌輕輕地站起來，切開；手掌輕輕張開，輕拍，輕拍，輕拍，左輕拍，右輕拍；我的那棵大樹很美。2.讓一個小孩走到最前面，并用孩子們的歌來重

3、新整理印刷好的樹。（1）您認(rèn)為這個小孩畫得好，漂亮而不漂亮嗎？她的小手不能做到嗎？（實(shí)際上，不僅她的小手有能力，而且我們所有的孩子和父母都很有能力，對嗎？）（2）老師：老師為孩子們準(zhǔn)備了紙和顏料，孩子們完成了印刷，老師導(dǎo)游3.顯示作品，活動結(jié)束活動反思：每個人都知道孩子喜歡美麗的色彩，他們更喜歡使用鮮艷的色彩來表達(dá)自己喜歡的對象。這個孩子是天生的觀察者，他們將為草和樹感到高興和驚訝。當(dāng)年幼的孩子試圖用嫩毛筆表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和情感時，他們通常缺乏必要的方法技能來支持他們。因此，我們設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動，以引導(dǎo)兒童在觀察，比較和思考的基礎(chǔ)

4、上理解事物的基本特征，并掌握繪畫表達(dá)的技巧，以提高兒童的審美表現(xiàn)。小百科全書：樹木是高大的木本植物，以“枝”，“桿”和“葉”為代表，可以生存數(shù)十年。