幼兒園小班教案《冰中取糖》（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《冰中取糖》小班教學(xué)計(jì)劃《冰中取糖》適合小班科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們嘗試使用工具積極探索，感受探索的樂趣，感受冰的各種特征，愿意大膽嘗試并與同齡人分享經(jīng)驗(yàn)，來看看幼兒園小班《冰中取糖》教案?；顒?dòng)目標(biāo)1感知冰的各種特征。2嘗試使用工具進(jìn)行探索，并感受到探索的樂趣。3愿意大膽嘗試，并與他人分享您的感受。4在解決問題上要有成就感?；顒?dòng)準(zhǔn)備吹風(fēng)機(jī)，錘子，餐刀，熱水袋，熱水。一些裝有糖果的冰塊（相同數(shù)量的兒童）?；顒?dòng)程序一，進(jìn)口1展現(xiàn)大塊冰塊，激發(fā)孩子們的參與熱情，并初步感知冰塊的特征。問題：您對(duì)此有何看法？觸摸時(shí)感覺

2、如何？（老師拿著冰塊，這樣每個(gè)孩子都可以先觸摸它并產(chǎn)生初步印象。）在大冰塊中您會(huì)看到什么？（糖果）2教師摘要：原始的冰塊是透明的。我們可以看到里面有糖。問題：您想吃冰塊中的糖嗎？你怎么能把糖果拿出來吃呢？（孩子們可以自由講話。談?wù)撟约旱姆绞?。）二，介紹工具老師：老師為您準(zhǔn)備了很多工具。讓我們看看它是什么。（重要介紹吹風(fēng)機(jī)和工具的安全性）第三，孩子嘗試1孩子自己拿冰塊，老師指導(dǎo)孩子觀察冰塊并進(jìn)一步感知冰塊的特征。問題：觸摸冰塊時(shí)感覺如何？（冰，涼，硬，滑）2拿給幼兒的工具，然后嘗試從冰塊中取出糖果。問題：您用什么方法取出糖果？（鼓

3、勵(lì)已經(jīng)拿出糖的孩子，請(qǐng)他們?cè)倌靡粔K冰作為嘗試的工具。）四，孩子分享經(jīng)驗(yàn)1問題：孩子們努力了，你吃糖了嗎？誰想引進(jìn)自己的糖？2小結(jié)：孩子們非常聰明，他們使用工具從冰塊中除去糖分，我們?yōu)榇斯恼啤Ｐ“倏迫珪罕菬o色透明的固體。這些分子主要依靠氫鍵。晶格結(jié)構(gòu)通常為六邊形，但是根據(jù)不同的壓力，可以使用其他晶格結(jié)構(gòu)。密度比。