幼兒園大班教案《瓶花》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學計劃《瓶花》帶反思大班教案《瓶花》包含了對大班美術主題教學活動的反思，讓孩子們在活動中體驗獨立表演和創(chuàng)作的樂趣，嘗試滲漏印刷瓶，并學習過程中遺失印刷紙的方法，體驗在創(chuàng)作中通過色彩和圖案的對稱性帶來的平衡之美，讓我們一起來看看幼兒園班級《瓶花》的反思?；顒幽繕耍?.嘗試排空打印瓶，并學習如何在此過程中打印出打印件。2.體驗活動中自我表達和創(chuàng)造的樂趣。3.創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱的平衡之美。4.能夠發(fā)展出豐富的想象力，并充滿信心地將您的作品介紹給您的同伴。活動準備：透雕花卉和花瓶，海綿頂，水粉，調(diào)色板，抹布活動程序：一，創(chuàng)

2、造情況，激發(fā)興趣今天，我?guī)砹硕Y物，你想看看嗎？這幅畫和我們通常的畫有什么區(qū)別？猜猜它是用來創(chuàng)建什么工具的？（顯示缺少打印件的材料和工具）這是我們今天要玩的游戲-漏水的瓶子。第二，玩缺失的版畫以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力現(xiàn)在，我想問一下，我應該先打印瓶子還是花朵？為什么？誰愿意嘗試？（個別兒童手術）我發(fā)現(xiàn)他的方法與他不同，老師剛才是如何印刷瓶子的？今天，我們的每個孩子都是小藝術家，您還在創(chuàng)造一瓶自己喜歡的花。三，育兒，老師指導問責規(guī)則：1.打印花瓶時，請設計好放置位置；2.打印時不要讓紙張版本移動。3.嘗試保持桌面整潔。四，欣賞和分享工作您最

3、喜歡哪一個，為什么？5.擴展活動顯示大花瓶圖片看，下一個活動類，讓我們一起使用缺少的方法完成這個大花瓶的工作嗎？活動反思：今天，我指導了大班美術活動《漏印瓶花》。在這項活動中，我使用廢海綿袋，自制花瓶，鏤空花樣模板為孩子們提供了豐富的材料供他們欣賞作品。和平時期和和平時期的版畫和繪畫有所不同，因此孩子們的興趣濃厚，參與度也更高。從活動中可以看出，孩子的想象力是驚人的。只要您給他空間和時間，它們就能在想象中飛翔。年幼的孩子很樂意在打印失蹤的過程中創(chuàng)作。在《指南》中建議讓幼兒模仿或創(chuàng)造自己喜歡的方式。成人不要問太多。一開始，當我說你今天

4、是個小藝術家時，你如何看待你看起來不錯，你的孩子還是有點敢于嘗試，問老師，我的花瓶可以和你的花瓶顏色不一樣嗎？我說是的，他們很興奮。在整個活動過程中，我沒有添加任何要求，但是根據(jù)孩子的想象力提供了個性化的指導。孩子們創(chuàng)作的作品形狀和顏色各異，可以表達花朵的外觀，例如密度和高度。在活動評估中，鼓勵孩子進行自我評估和評估，例如：您喜歡哪一塊，為什么？他說這是誰的作品？請告訴我們您的工作嗎？注意培養(yǎng)幼兒與他人分享和交流的能力。孩子們使我開始自我評價和評價，我可以注意別人的作品，并以口碑評價他們。因此，我和孩子們非常喜歡這個活動課，但是我也

5、對活動感到困惑：孩子們的能力不同，有些孩子不喜歡用射擊的方法，總是直接用海綿陀螺包來申請我指導嗎？小百科全書：花卉是有觀賞價值的觀賞植物，是享樂植物的統(tǒng)稱，是喜陽和耐寒的，具生殖功能的短枝，種類很多。在生長受限的短軸上，典型的花種植有花萼，花瓣以及產(chǎn)生生殖細胞的雄蕊和雌蕊。