小班美術(shù)活動(dòng)教案：小魚(yú)吐泡泡教案(附教學(xué)反思).doc

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1、小班藝術(shù)活動(dòng)課程計(jì)劃：小魚(yú)吐泡沫教學(xué)案例（帶教學(xué)反思）小班藝術(shù)活動(dòng)小魚(yú)吐泡沫教學(xué)案例（帶教學(xué)反思）主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)焦點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，激發(fā)孩子的繪畫(huà)興趣，學(xué)會(huì)用油畫(huà)畫(huà)畫(huà)圓圈，這里基礎(chǔ)在配色方面，適合幼兒園教師參加小班藝術(shù)活動(dòng)課?？靵?lái)看看小魚(yú)吐泡沫的教學(xué)計(jì)劃。設(shè)計(jì)方案：在我們學(xué)校項(xiàng)目《幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的材料運(yùn)用》的主題指導(dǎo)下，我的班級(jí)啟動(dòng)了《小班幼兒運(yùn)用油畫(huà)棒繪畫(huà)》的子主題。繪畫(huà)工具是幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造的中介和橋梁。油畫(huà)棒是幼兒最常用的繪畫(huà)工具。結(jié)合小班兒童的繪畫(huà)和動(dòng)手能力，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《小魚(yú)吐泡泡》.在活動(dòng)期間，孩子們可以鍛煉繪畫(huà)技巧

2、，提高小肌肉運(yùn)動(dòng)的靈活性和幼兒的創(chuàng)造力。在這項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們可以大膽地畫(huà)畫(huà)，軟化他們的思想，并處理他們的作品以創(chuàng)造動(dòng)態(tài)畫(huà)面。體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)孩子們對(duì)繪畫(huà)的興趣，并學(xué)會(huì)用油畫(huà)畫(huà)畫(huà)圓圈?；诖?，可以執(zhí)行顏色匹配。3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立，獨(dú)立和創(chuàng)造性的能力。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)要點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒繪制圓圈。活動(dòng)困難：顏色匹配是在圓的基礎(chǔ)上完成的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)圈子。2.材料準(zhǔn)備：多種魚(yú)缸，小魚(yú)，智能課件，多箱油畫(huà)棒活動(dòng)程序：首先，課件的介紹引起了幼兒的興趣。老師：今天老師給你帶來(lái)了兩個(gè)好

3、朋友，看看它是誰(shuí)？（顯示圖片）（小魚(yú)）老師：小魚(yú)住在哪里？（在水里）老師：然后猜一下小魚(yú)喜歡在水里做什么？（吃，游泳，喝）然后讓我們學(xué)習(xí)如何用小魚(yú)游泳，好嗎？老師帶領(lǐng)孩子們一起游泳。其次，看課件導(dǎo)致小魚(yú)吐泡沫老師：實(shí)際上，小玉還是喜歡做一件事。看，小魚(yú)在那里。（吐泡）2：老師：小魚(yú)吐出來(lái)的是什么？（圓形）嗯，小魚(yú)吐出的氣泡是圓的，大大小小的，讓我們一起畫(huà)。三，老師的示范畫(huà)老師：老師先來(lái)畫(huà)畫(huà)，孩子們會(huì)仔細(xì)看。嘿，走來(lái)走去，轉(zhuǎn)身，嘿，泡出來(lái)了。誰(shuí)想畫(huà)畫(huà)？（一個(gè)小孩出面畫(huà)畫(huà)），畫(huà)得很好，太棒了！四，兒童的操作，教師從側(cè)面指導(dǎo)老師：現(xiàn)在，老師邀請(qǐng)水中的魚(yú)到魚(yú)缸里看看哪條魚(yú)有哪

4、些？（紅色，黃色，綠色三條魚(yú)）他們也想玩泡泡游戲，但是，有一個(gè)游戲規(guī)則：泡泡的顏色與魚(yú)的顏色相同。紅色的魚(yú)吐紅色的泡沫，黃色的魚(yú)吐黃色泡沫，綠色的魚(yú)吐綠色泡沫。誰(shuí)想幫小魚(yú)吐氣泡？（兒童圈）2，師：有孩子想畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在老師要求孩子們來(lái)到桌子后面跟小魚(yú)玩游戲。（育兒）五，作品分析老師：我們來(lái)看看誰(shuí)是最棒的，看看你最喜歡的作品?；顒?dòng)反映：這項(xiàng)活動(dòng)中兒童的動(dòng)手能力得到了很好的體現(xiàn)。該活動(dòng)最深刻的體驗(yàn)是藝術(shù)活動(dòng)應(yīng)注重指導(dǎo)。在過(guò)去，我們習(xí)慣于老師的示范和手工教學(xué)，認(rèn)為這將使孩子們學(xué)習(xí)。事實(shí)上，我們藝術(shù)教育的目的不是要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)更多技能，而是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美和感受美，因?yàn)橛辛诉@樣的

5、基礎(chǔ)，我們才能真正理解創(chuàng)造的美。在這次活動(dòng)中，我用小魚(yú)屎泡的游戲畫(huà)出了兒童的圓圈，然后讓孩子們?cè)趥€(gè)別操作后自由操作。孩子們?cè)谧约旱幕顒?dòng)中感到美麗并創(chuàng)造美麗。當(dāng)然，活動(dòng)仍有一些缺點(diǎn)。一些老師建議應(yīng)該強(qiáng)調(diào)在這個(gè)事件中匹配泡泡顏色的目標(biāo)。我認(rèn)為在下一次活動(dòng)中應(yīng)該更充分和具體地考慮它。