小班科學活動教案：好玩的冰教案(附教學反思).doc

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1、小班科學活動課程計劃：趣味冰教學案例（教學反思）小班科學活動趣味冰教學案例（帶教學反思）主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，了解冰的變化，將采用不同的方法感知冰的特點，積極探索冰的興趣，培養(yǎng)孩子對事物的好奇心，愿意大膽探索和實驗，適合幼兒園教師參加小班的科學活動，快來看看有趣的冰教學案例。事件設計背景在北方的冬天，到處都是寒意。盡管北風吹來，卻無法阻擋孩子們對冬天的熱情，制作雪人，雪球，溜冰車等，玩得很開心。本課程旨在讓孩子們更深入地了解“冬季”。探索'冰'的奧秘?；顒幽繕?.了解冰的變化，您將使用不同的方法來感知冰的

2、特征，并有興趣積極探索冰。2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，并愿意大膽探索和實驗。3.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。4.讓孩子們對探索自然現象感興趣。5.充分體驗“科學就在身邊”，并對生活中的發(fā)現，探索和交流產生興趣。教學重點，難點了解冰的變化將使用不同的方法來感知冰的特征并刺激兒童參與活動的興趣?；顒訙蕚湟恍└蓛舻谋鶋K，不同形狀的容器，裝飾物品：彩色油漆，羊毛繩活動程序導入語言：今天老師給孩子們帶了一個新朋友，就是寶寶。你知道寶寶什么時候會變成冰寶寶嗎？孩子們明白水會凍結并刺激孩子對探索的興趣。2.兒童自選的容器可以玩冰塊并探索冰的特征。3.做實驗，引導孩子觀察冰的

3、變化。4.教師和兒童合作制作冰燈。5.小組討論，老師總結。教學反思該活動為孩子們提供了足夠的空間，孩子們對活動充滿了動力。孩子們目睹了水和冰形成水的過程。激發(fā)了孩子們的求職欲望。